【文档说明】5.3《善用法律》PPT课件7-八年级上册道德与法治-部编人教版.ppt，共(19)页，1004.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

新闻现场2019年6月8日下午14点15分，济宁梁山县城都市118酒店发生电梯故障，6名高考生被困其中长达40分钟。由于当天下午正是高考英语科目考试时间，所有考生必须于14:45前进入考场。考生已错过了入场

时间，不能进入考场，未能参加外语科目考试。电梯门打开后，6名学生当天要求酒店给出说法。第二天，6名考生及家长都来到了酒店。酒店称赔偿6名考生每人5000元，但考生和家长并不接受。在随后的维权过程中，酒店负责人不再出面解决，事情僵持在此。山东6名考生被困电梯错失考试面对

如此局面，你觉得这六名考生该如何维权？生活中，我们要学会用法律与人打交道，遇到法律问题或者权益受到侵害时，及时寻求法律救助，依法维权。寻求法律救助依法维权小倩自幼丧母，父亲沈某常年在外经商，小倩跟奶奶一起生活。小倩15岁时，沈某突发心肌梗死，抢救

无效后去世。沈某去世后，小倩的叔叔第一时间赶到沈某工作的城市，主持料理后事，并实际控制了沈某的所有遗产和证件。两年中，小倩的叔叔从没主动邀请小倩清点、封存遗物，也没有将遗产分配给小倩的意图，蛮横地独占了沈某的遗产，小倩的奶奶提起

让小倩继承遗产的事情时，小倩的叔叔则以小倩是未成年人为借口，予以拒绝。面对叔叔的蛮横霸道，小倩和奶奶不知该怎么维护自己的合法权益？请你帮她出谋划策。要求：1.运用自己的常识及课本P58—P59的知识帮小倩制定可行的维权方案。2.组内合作，2号记

录，1号准备发言。3.时间：4分钟环节一：出谋划策环节二：展示、归纳要求：1.代表发言，大胆、大声、大方。2.认真倾听，其它组说过的方案不得重复。展示成果方案一：找亲戚朋友劝说，村委会、乡政府等调解方案二：到公安机关或法院、检察院举报、控告方案三：求助律师事务所写文书向法院起诉方案四：去法律援助中

心求助（一、二、四属于非诉讼手段，三是诉讼手段）求助有路1、2、国家法律救济①依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报②必要时直接向人民法院起诉3、认识诉讼含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。地位

：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。诉讼的类型：民事诉讼——审理民事案件、民事纠纷行政诉讼——解决行政争议案件（俗称“民告官”）刑事诉讼——查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究试一试民事诉

讼行政诉讼刑事诉讼某照相馆未经小李允许擅自用其照片，小李向法院起诉。甲某将乙某打成重伤致残，乙某的母亲向法院提起诉讼。浙江义乌王红老师因“右眼义眼无眼球”导致无法通过教师资格证认证，王红将义乌市教育局告上法庭。环节三：情景续写小丽有十元钱，放学后她邀请

红红和她一起去买学习用品。在去往文具店的路上，突然从后面蹿上一个人截住了她们的去路，蛮横地对她们说“把钱交出来”。面对拦截者，小丽和红红……这一幕恰好被小刚和小林看见，他俩……要求：1.续写故事情节，传递正能量。2.前后两组合作完成，准备表演。3.结合续写情节

及课本设置问题，请其他组回答。实践归知青少年为什么要见义智为？①同违法犯罪作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。②未成年人体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。青少年怎样见义智为？要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提

下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。与违法犯罪智斗小贴士我们要弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。小结1．小李在工地辛苦工作一年，工地负责人

竟以种种借口拖欠工资不还。万般无奈，小李要用最正规、最权威、最有效的手段，讨回工资，该手段是（）A.法律B.到法律援助中心求助C.诉讼D.到律师事务所投诉C学以致用2.初中生小红的父母离异了，妈妈由于疾病失

去了劳动能力，她找爸爸给生活费，可爸爸却以各种理由不给，能够给她提供法律服务和帮肋的机构有（）①法律服务所②律师事务所③妇女联合会④学校⑤公证处A.①②④B.①③④C.②③⑤D.①②⑤D3.初中生小李的父亲因工伤住院治疗，老板却拒绝支付医药费用。由于家庭经济困难无法支付诉讼费用，

可小李一定要为爸爸讨回公道。这时小李应该懂得()A.采用行政诉讼解决纠纷B.通过刑事诉讼进行维权C.法律保护公民的一切权益D.通过法律援助的途径维权D要求：1.组内合作，用思维导图进行总结。2.准备展示3.

时间：3分钟我的收获