【文档说明】4.1《尊重他人》PPT课件9-八年级上册道德与法治-部编人教版.pptx，共(18)页，1.178 MB，由小喜鸽上传

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第四课社会生活讲道德第二单元遵守社会规则第1课时尊重他人火车上的故事在一列火车上，一位母亲带着孩子坐在一位刚从农村出来的孩子的对面。这个孩子刚刚考上大学，去城里的学校报到。他买了一听易拉罐饮料，因为从没有喝过，不知道怎么打开，就左瞧瞧，右看看，也没有任何办法

喝到里面的东西，对面的母亲看到了这个孩子的样子……续写故事：这位母亲从包里拿出一听饮料，慢慢地拉开拉环儿，喝了很小的一口，哪位农村来的孩子看到这位母亲打开饮料的过程，学着拉开了罐子，喝了饮料，而这位母亲打

开的饮料放在那儿，再也没有喝过。看完这个故事，你的感受是什么？这位母亲的做法对吗？为什么？尊重从我做起11、尊重的含义？尊重即尊敬、重视为什么要尊重他人？◊面对以上两种场景，谈谈为什么要尊重他人？（从对个人、社会的角度谈谈）2、为什么要尊重他人？（1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现。（2

）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。（3）尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。杭州图书馆接纳拾荒者进馆被赞最温暖图书馆练习：1、下列体现对他人

的尊重的有（）①课堂讨论耐心倾听其他同学的发言②听到别人对自己的批评就很生气③遇到父母的朋友主动打招呼④不愿意与家庭困难的学生交往A、①③B、①②③C、②③④D、①②③④2、2016年1月2日，在上海地铁车厢内一名女乘客吃泡椒凤爪并随地吐骨头的行为，

遭到周围乘客指责，该事说明（）①只有尊重他人，才能赢得别人的对自己的尊重②人们之间需要相互尊重③尊重他人，要从点滴做起，养成良好的生活习惯④受人尊重的奥秘是忍让A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④尊重从我做起2

情境一当小东准备去参观美术馆时，同学拿着数学试卷请教问题。情境二当小光看足球比赛时，约好的同学来家里商量演讲稿的事。情境三小明对舅舅讲的电影并不感兴趣。如果遇到类似的情境，你会怎么做？2、如何尊重他人？（1

）积极关注、重视他人。探究与分享为社会作出巨大贡献的人值得我尊重。我尊重那些自立自强的人。无论是陌生人还是熟人，我都会尊重。我特别尊言而有信的人。（1）你赞同他们的看法吗？说说你的理由。（2）你还有哪些看法？2、如何尊重他人？（2）平等对待他人。

我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因轻视、歧视他人。P36阅读感悟思考：杜甫为什么不干涉打枣妇人？（3）学会换位思考。2、如何尊重他人？说一说：同桌的优点（4）学会欣赏他人2、如何尊重他人？（1）积极关注、重视他人。（2）

平等对待他人。（3）学会换位思考。（4）学会欣赏他人。课堂小结：练习：3、“茫茫人海，滚滚红尘，回眸四望，欣赏是一道绝美的风景……学会欣赏，你变懂得分享，学会欣赏，你便拥有快乐；学会欣赏，你便走进幸福；学会欣赏，

你便成为一个大写的人！”这表明（）A、要学会欣赏不同的性格美B、人人都渴望得到他人的欣赏C、人人都懂得欣赏他人很重要D、欣赏是取之不尽的人生财富4、2015年3月21日，在“世界零歧视日”主题活动中，主持人白岩松将写有“绝不歧视”的纸分别粘在眼上、嘴上

和胸前。他说，我们要把歧视的眼光和嘴巴遮上，把不歧视放在欣赏。材料说明（）A、我们在绝大多数时间里都面临着各种歧视B、我们要真诚和发自内心地平等对待他人C、我们每个人的人格都得到了平等的尊重D、要为被歧视者提供更多的物质帮助