【文档说明】部编版道德与法治七年级下册1.2.2《青春萌动》导学案.doc，共(2)页，21.500 KB，由小喜鸽上传

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第二课第二框《青春的萌动》导学案班级：姓名：一、学习目标：1.认识到青春期的心里萌动是一种正常现象；2.掌握青春期与异性交往的好处;懂得如何与异性朋友进行交往，学会正确处理异性情感。3.了解什么是真正的爱情。二、学习重难点：重点：认

识青春期异性同学交往的好处(积极作用)；难点：学会与异性交往，正确处理异性情感；三、学习方法：自主学习、小组讨论、合作探究四、学习过程：【自主预习】1.什么是青春期的心里萌动?2.与异性相处的好处是什么?3.如何认识

和对待对异性朦胧的感情?4.什么是爱情？【预习检测】1.步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的_____。2.我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是____的吸引，而是能从对方身上看到某些_____，这

些品质吸引着我们。3.与异性交往是我们成长的一个____，也是对我们的____。4.相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的_____。5.在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而____，也容易把这种欣赏和向往理解

为____。6.爱情需要具有爱他人的____，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任。爱情需要彼此深入了解，需要一定的_____和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情。单单项项选选择择题题::11..

生生活活在在校校园园里里，，同同学学之之间间交交往往是是很很平平常常的的。。对对男男女女生生交交往往的的错错误误认认识识是是（（））AA..男男女女生生之之间间的的交交往往是是不不可可避避免免的的BB..男男女女生生性性

格格存存在在差差异异，，正正常常交交往往可可以以互互补补CC..男男女女生生的的交交往往不不应应该该超超出出同同学学友友谊谊的的正正常常交交往往DD..男男女女同同学学之之间间的的交交往往与与同同性性之之间间的的交交往往方方式式完完全全是是一一样样的的22..““世世间间万万物物各各

有有时时节节，，过过早早地地成成熟熟，，会会过过早早地地凋凋谢谢。。我我们们既既然然是是在在春春天天，，就就不不要要去去做做秋秋天天的的事事。。””这这说说明明（（））AA．．男男女女同同学学最最好好少少交交往往，，交交往往要要保保持持一一定定的的距距离离BB．

．男男女女同同学学之之间间的的情情感感需需要要慎慎重重对对待待、、理理智智处处理理CC．．男男女女同同学学交交往往时时要要有有礼礼貌貌DD．．男男女女同同学学交交往往要要有有大大人人在在场场33..下下列

列行行为为不不属属于于男男女女同同学学正正常常交交往往的的有有（（））AA．．春春游游时时男男生生帮帮女女生生提提行行李李BB．．男男女女生生一一起起出出板板报报CC．．男男生生女女生生经经常常单单独独相相处处DD．．男男女女生生

一一起起参参加加文文艺艺演演出出【重难点探究】1.材料：野餐中的故事某班外出野餐：第一次男女分席，男孩子你争我抢，狼吞虎咽，一桌菜吃个精光。女孩子嬉笑打闹中，把一桌子菜也很快报销了。面对这个结局，老师眉头紧锁，

计上心来„„再次聚餐时，老师采取了男女合席的方式，意想不到的情景发生了„„就餐过程中，男孩子你谦我让，大有君子风度，女孩子温文尔雅，大有淑女之范。探究讨论：上述故事告诉了我们什么？2.你赞同男女同学分

班吗?为什么?3.扎西的日记进入中学以来，扎西发现班上的同学玉珍不仅学习成绩棒，相貌迷人，而且性格活泼开朗，很有幽默感。不知不觉中，扎西发现自己总希望引起她的注意，上课常常走神，有时更想入非非。特别是看到她与其他男同学交往，心里有些难受。探究讨论:扎西非常

苦恼，如果你是扎西，你会怎么做？