【文档说明】第七课《共奏和谐乐章——单音与和声》PPT课件4-七年级下册道德与法治部编人教版.ppt，共(33)页，7.574 MB，由小喜鸽上传

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第七课共奏和谐乐章第一节单音与和声运用你的经验学校严令穿校服。可是，校服的颜色、款式我实在不喜欢。„„学校篮球队吸纳我成为新队员，但考虑到球队有严格的训练规定我不愿参加。我想带手机上学，可学校不允许。一、个人意愿和集体规则

你在集体生活中遇到过类似的冲突吗？在遇到类似的冲突时，你是怎么想，又是怎么做的？运用你的经验有形规则无形规则是法律法规和其他规章制度。（严格遵守）是人们在长期生活中形成的道德规。（自觉遵守）没有规矩不成方圆无

形规则有形规则1、集体中的规则有什么作用？你愿意生活在哪个场景中？你愿意在哪个班级中学习？保证集体和声更动听，保障个人利益，让每个人都能发挥个人特长，充分发展自己。如果我们不服从这些要求和规则，可能给集体带来哪些影

响？对个人又有哪些影响？探究与分享良好的秩序是一切美好集体的基础，它的实现有赖与规则的制定和遵守。在哪些情况下，我们必须服从集体的要求和规则？上下课的作息时间。学校运动会的秩序。对个人对集体影响集体的正常秩序，影响工作的开展，不利于形成良好的学习生活

氛围。不利于培养规则意识，不利于形成良好的行为习惯，影响个人的学习、生活，甚至对自己将来的发展产生不利影响。河北沧州：12名高中生因携带或使用手机上学被劝退我来说说我来说说我来说说我来说说导致上述冲突的原因是什么？对于上述冲突，你有哪些理智的处理办法？可能基于一

方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。1面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。2个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。3理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现

的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。二、让和声更美春运时刻：战士哨位上执勤向父母敬了一个军礼如果把个人比作单音，集体比作和声，那么，要让集体的和声更美，需要每个人1、尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。规则是不是一成不变的？什么样的规则需要变？2017年

4月5日下午,某中学七年级召开会议，围绕“我为校规修改‘献一策’”这一主题，展开专题讨论和交流。会上，与会学生畅所欲言，讨论热烈，提出了很多富有建设性的想法及建议。如：早读前要交齐作业、搞好课室卫生；课间不得谈论游戏及其相关内容；放学后回家途中勿买垃圾食品或小摊贩食品。

随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得不合时宜，需要适当修改、完善。坚持集体主义，是否就要抛弃个人利益？我来说说我来说说我来说说我来说说秦玥飞放弃国际大公司的优厚待遇，选择在农村发展，为中国最广大农村的农民服务，这是一种

集体主义的价值取向，他在为人民服务中实现了个人的人生价值。秦玥飞为什么放弃去国际大公司的机会，选择去农村服务？个人利益集体利益一致时，个人利益得到保障不一致时，以集体利益为重（1）在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应

该把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。（2）坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。探究与分享回避暂时冷却处理，以避免出现过度

激化的僵局。迁就抑制自己的需求，满足他人，以便维持表面的和气。强迫强迫对方让步，以满足自己的需求。妥协双方各让一步，达成协议。面对集体中个人之见的冲突，主要有以下处理方式。试分析各种方式可能产生的后果？你赞同哪种方式？说明你的理由。同学之间的矛盾和摩擦学会道歉

道歉能减轻内心的不安，道歉能化解矛盾，道歉是一种高尚的精神境界。心理换位当你和同学发生矛盾时，要站在对方的位置，用对方当时的心理来思考一下这件事，是自己的过失还是对方的不对。只有这样我们才能体会对方的心情，才不会在一顿大吵大闹中互相埋

怨。退一步海阔天空在和同学发生冲突时，不要吵得脸红脖子粗。在你忍让的那一刻，周围的人会对你的行为发出无声的赞叹：你是一个不拘小节、心胸开阔的人。我来说说我来说说我来说说我来说说廉颇负荆请罪——知错就改、主动和好

，丢面子吗？廉颇主动与人和好，不丢面子，而是成熟和大度的表现蔺相如忍辱负重——宽容谦让，以国家利益为重，失尊严吗？蔺相如识大体、顾大局，不因个人的矛盾做有损集体的事。在遇到矛盾和冲突时，我们要慎重考虑，冷静选择适当的处理方式。无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都

应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。单音与和声解决集体规则与个人需要冲突的策略集体中规则的作用做好自己，保持集体和谐集体规则与个人需要之间冲突的原因对集体中不合理规则的解决个人利益与集体利益的关系在集体生活中，学会处理与他人的关系