【文档说明】第六课《“我”和“我们”——集体生活成就我》PPT课件-七年级下册道德与法治部编人教版.ppt，共(19)页，2.387 MB，由小喜鸽上传

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单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级导入新课单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级第六课“我”和“我们”第2课时集体生活成就我宣城市梅林实验学校冯

文彬2017年5月6日单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级学习目标1．了解集体生活对我们的影响，认识到集体生活对我们的作用。2．在集体生活中培养良好的品格，完善自我。3．树立集体意识，积极融入集体生活。单击此处编辑母版标

题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级自主学习（3分钟）阅读课本58-61页，采用圈点批注法，完成：1、集体生活可以培养我们（）的态度和能力2、集体生活可以培养人际交往的（）和（）

3、在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼此（）、（）、（）和（），学会友好相处。4、集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的（）5、（）是我们发展和完善个性的“明

镜”，也是集体生活中重要的学习资源。单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级自主学习（答案）1、集体生活可以培养我们（负责任）的态度和能力2、集体生活可以培养人际交往的（基本态度）和（能力）3、在集体中，每个人来自不同的家庭，

有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼此（接纳）、（尊重）、（理解）和（包容），学会友好相处。4、集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的（平台）5、（人与人之间的差异）是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。单击此处编辑母版标题

样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级一一探究点一：在集体中涵养品格新课探究（一）请同学看课本59页：元元的信思考：1、元元是一位负责任的黑板报主编吗？你从哪些方面可以看出来？2、担

任黑板报主编后，元元的收获表现在哪些方面？单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级一一探究点一：在集体中涵养品格新课探究1、元元是一位负责任的黑板报主编。从她担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑版面设计，忙得不亦

乐乎。为了编好黑板报，她主动与同学交流、合作等方面可以看出来。2、担任黑板报主编后，元元的收获表现在哪些方面？培养了自己的责任心、合作精神、开朗的性格等等。单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级

•第五级1.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级探究：

集体生活作用2单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级2.集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学

会友好相处。单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级一探究点二：在集体中发展个性一二1、著名的法国作家巴比塞说过：“个性和集体融合起来，不会失去个性。相反，只有在集体中，才能得到高度的觉醒和完善”。2、苏霍姆林斯基说过，个人是否

完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。你是如何理解以上名言的？单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级1、集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示

自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级分析以上四位同学的个性特点对他们的成长有什么影响。单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级2、每个人的个性特点不同。人

与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级训练计划对于我们赢得比赛有怎样的影响？你是如何理解“有

目标，而且所有成员都能为之奋斗的团队是强大的”这句话的？这对你有何启示？单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级3、实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。作为集体的一员，我们要积极参与共

同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级课堂小结单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级随堂训练1.著名教育学家叶澜曾说过：“学校的每一项活动，都会对学生

产生深远的影响。”这些“影响”表现在（A）①有利于培养负责任的态度和能力②有利于培养人际交往的基本态度和能力③有利于发展和完善自己的个性④有利于改进学习方法、提高学习成绩A.①②③B.②③④C.①②④D.①

③④单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级2.某校在“读好书”活动中，引领学生在阅读时和文中人物同悲同喜，走进大自然，张扬着青春活力。伴着读书学生们有所追求，渐渐远离浮躁，告别陋习。阅读让学生们的内心在觉醒，阅读让学生们变得坚强，学生们在阅读中享受着情感

的提升，体验着成长的快乐。下列认识不正确的是（C）A.有利于展示自己的个性B.有利于发展自己的个性C.有利于感受集体的温暖D.有利于不断地完善自己