【文档说明】《青春的邀约》复习PPT课件-七年级下册道德与法治部编人教版.ppt，共(23)页，4.346 MB，由小喜鸽上传

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第一课青春的邀约主要介绍了青春期的我们的生理、心理、思维方面的变化，我们要学会悦纳自己的变化。让我们了解青春的我们，做更好的自己。青春的我们一、悄悄变化的我•【一】悦纳生理变化1、青春期的含义青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的

高峰期。2、青春期有三大生理变化•1、身体外形的变化2、内部器官的完善3、性机能的成熟3、青春期生理变化对我们的影响•积极的影响青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充

满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。3、青春期生理变化对我们的影响•消极的影响处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。4、要正确对待青春期的生理变化•【1】受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身

体的发育情况各不相同。【2】我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。【3】不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。5、青春的我们追求美•在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。•要注意美包括

两个方面：外在美和内在美。【二】直面矛盾心理•1、青春期心理变化的原因青春期是一个极为特殊的阶段，生理发育十分迅速，而心理发展相对滞后，身心处于一种不平衡状态，引起种种心理发展上的矛盾。2、青春期矛盾心

理的主要表现•1、反抗与依赖2、闭锁与开放3、勇敢与怯懦3、青春期矛盾心理对我们的影响•青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。•积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。4、调节青春期矛盾心理的方法•【1】可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己•【2】可以通过求助

他人，学习化解烦恼的方法•【3】可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理•【4】可以学习自我调节，成为自己的”心理保健医生”二、成长的不仅仅是身体•【一】发展独立思维•要求：思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、

正确的意见。补充知识•初中生的“独立”•独立意识，对问题开始有更多的见解。能够加强自我管理，做到学习上自觉，生活上自理，行为上严格要求自己，能够正确处理好学与玩的关系，把握好学习生活的节奏。【二】培养批判精神•表现为：•对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合

理的事情说“不”，敢于向权威挑战。【二】培养批判精神•对我们的要求（怎么做）•批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。【二】培养批判精神•意义•思维的批判性有助于我们发现问题，提出问题，并从不

同角度思考问题，探索解决方案。批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。【三】开发创造潜力•1、青春蕴含着伟大的创造力•青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。【三】开发创造潜力•2、青春的创造是多姿多彩的（

怎么做）•创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。我们敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路；我们也会关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。【三】开发

创造潜力•3、创造离不开实践•人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。•社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。•青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己

，影响世界。