【文档说明】《青春时光——青春的证明》（春有格）PPT课件-七年级下册道德与法治部编人教版.pptx，共(21)页，1.041 MB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

2017年两会记者会：教育部部长陈宝生谈校园欺凌问题中评社记者：香港驻校社工对于解决内地校园欺凌是否有借鉴价值?未来，内地和香港在应对校园欺凌事件上会有什么合作?答：校园欺凌是发生在同学之间的失范行为，可能带有轻微违法;但校园暴力是犯罪，是违法行为。要根本消除校园欺凌，短期内不大可能

。我们采取的措施：1、明确一条，解决校园欺凌要树立法治思维，依法来办，只有这样解决校园欺凌才能形成社会共识。2、建立机制，没有机制责任落实不了。3明确重点。4、加强教育，排查督导，有的还有保安员。青春有格格言解释：1、我劝玉皇大帝重新振作精神，不受阵规束缚降生各种人材2、孔子说：“说话实实在在

，行为循规蹈矩，所以活着的时候志向坚定不移，死了以后也不会影响他的好名声。”3、“用法制禁令去引导百姓，使用刑法来约束他们，老百姓只是求得免于犯罪受惩，却失去了廉耻之心；用道德教化引导百姓，使用礼制去统一百姓的言行，百姓不仅会有羞耻之心，而且也就守规矩了。”

行已有耻：意思是说：一个行事，凡自己认为可耻的就不去做行已有耻列举你认为有耻的事情：1、在社会2、在学校3、在家庭道德：八年级思想品德下册内容提到：我们要弘扬中华民族的传统美德，遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、强俭自强、敬业奉献”法律条文：新教育法、高等教育法：加大对考试作弊打

击力度1995年颁布的教育法和1998年颁布的高等教育法，于2015年12月27日经全国人大常委会第十八次会议通过修改，自2016年6月1日起实施。这次修法比较显著地加大了对国家考试作弊行为的打击力度，明确在国家教育考试中抄袭、带小抄、代考等多种作弊行为，除可以被取消考

试资格或成绩外，情节严重者可以被“禁考”一到三年，甚至受到治安管理处罚乃至刑事追究。（二）、想一想：增强自控力方法大比拼全班分成六小组，请各小组从第一部分有耻的行为中,列举一些增强自控力方法大比拼，看看哪些方法最有效。请把答案写下来。范

例：我选的是考试作弊。方法一:联想后果法具体做法:考试作弊→不能真正掌握知识→考不上理想的学校→没有好的未来行己有耻需要我们怎么做？①“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。学会判断是非善恶，明确

行为选择。②“行己有耻”意味着我们能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。③要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。④需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。“大学之道，在明明德，在亲民，

在至于善”：这句话说明大学的主旨在于使人的美德得以彰显，在于鼓励天下的人革除自己身上的旧习，在于使人达到完美的境界止于至善止于至善：达到；至：最，极。达到极完美的境界。止于至善，是一种以卓越为核心要义的至高境界的追求。止于至善，上升到人性的层

面来说就是大真、大爱、大诚、大智的体现。是自我到无我境界的一种升华。观看视频(2016年十大感动人物吴锦泉）谈谈你的感想（三）榜样力量视频探究与分享止于至善的人还应该具有哪些品质？诚实、自信、善良、宽容、勇敢、坚毅、关爱他人、爱国践行社会主义核心价值观止于

至善需要我们怎样做？1、每个人都可以从点滴小事做起，“勿以恶小而为至，勿以善小而不为”，积少成多，积善成德2、善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量3、检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为4、以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在

成长中收获。(四)、赞一赞课堂收获我来谈经过这节课的学习，你学到了什么？请你把这节课的收获写下来，和大家一起分享。小结青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己；但青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。知耻向善我可以做的善事有计划监督人实施情

况我的收获三月学雷锋月的计划表注：实施情况要求一周写一次，一个月后在班级交流我的收获。（五）课后拓展