【文档说明】《青春的情绪》教学设计1-统编版七年级下册道德与法治.doc，共(1)页，28.500 KB，由小喜鸽上传

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七年级道德与法治下册第四课第一课时《青春的情绪》教学设计【学习目标】1．了解人的情绪复杂多样性，知道常见的基本情绪有哪些。2．认识到情绪随着周围环境的变化也经常发生变化。3．认识情绪的作用，体会青春期情绪的特点。4．学会积极面对负面情绪，培养健康的心态。【重点难点】学习重点：情绪的作用。学习难点

：积极面对负面情绪【导入新课】情境导入，生成问题。【自学互研，生成问题】一、情绪面面观111．．．情情情绪绪绪的的的种种种类类类有有有哪哪哪些些些？？？人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、______、哀、________

等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等_________情绪。各种各样的情绪丰富了我们的生活。222．．．情情情绪绪绪的的的成成成分分分有有有哪哪哪些些些？？？情绪是一种复合的________状态，包括________、外显表情和____________三种成分。333．

．．影影影响响响情情情绪绪绪的的的因因因素素素有有有哪哪哪些些些？？？我们的情绪受多方面因素影响。例如，个人的生理周期、______________________、周围的舆论氛围、____________等。随着___

____________的变化，我们的情绪也经常变化。444．．．情情情绪绪绪的的的作作作用用用有有有哪哪哪些些些？？？情绪的作用非常神奇，影响着我们的________和行动。它可能激励我们_____________、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而_____

_______。二、情绪的青春色调111．．．青青青春春春期期期情情情绪绪绪特特特点点点的的的出出出现现现。。。进入青春期，随着_____________加快和_____________不断丰富，我们的情绪也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。22

2．．．青青青春春春期期期的的的情情情绪绪绪特特特点点点有有有哪哪哪些些些？？？(1)情绪____________。(2)情绪_____________。(3)情绪的___________。(4)情绪的_____

______。(5)情绪的___________。333．．．怎怎怎样样样正正正确确确看看看待待待青青青春春春期期期的的的情情情绪绪绪？？？(1)青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。善于激发________的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。(2)青春期的情绪也包括烦恼和

担忧。学习______________这些__________情绪，同样是我们_____________中需要经历的。【合作探究】探探探究究究一一一：教材P35探究与分享默默和小冲的事例，探讨：(1)结合上述情境，说说默默和小冲面对考试的情绪有什么不同。(2)在

你的生活经历中，遇到过哪些因情绪影响智力发挥或身体健康的事情。探探探究究究二二二：：：教材P37探究与分享四幅图片(1)上述情境分别体现了青春期的哪些情绪特点？(2)反思自己在日常生活中的情绪表现，说说自己的情绪特点。探

探探究究究三三三：：：教材P38探究与分享“陈玲和芳芳的故事”，探讨：(1)陈玲为什么会有这样情绪变化？(2)陈玲的这些情绪表现，体现了怎样的青春期情绪特点？(3)假如你是陈玲，遇到类似情况会怎么做？【梳理知识，归纳总结】【达标检测】选择题：1．人类的情绪是复杂多样的，分类的方

法也很多，其中最常见的是把情绪分成四大类，即（）A.喜、怒、哀、乐B.喜、怒、哀、惧C.嬉、笑、怒、骂D.乐、惧、愁、苦2．成语“风声鹤唳，草木皆兵。”表达的情绪是（）A.悲伤B.兴奋C.忧伤D.恐惧3．

《说岳全传》中描述金军元帅兀术被宋将牛皋活捉后，极度气恼而亡，而牛皋却因高兴过度而死，后来民间就有了“气死金兀术，笑杀老牛皋”的故事。这主要启示我们（）A．要善于用理智调控情绪B．要做到喜怒哀乐不形于色C．喜和怒都属于不良情绪D．要喜怒哀乐不忘关心他人4.小张在日记里写

道：“放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。”这说明（）A．铃声通常会导致积极情绪B．铃声一般会引起消极情绪C．任何事物都会产生不同情绪D．不同的情境会产生不同的情绪5．我国有句谚语：“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。”这句谚语给我们的启

示是（）A.情绪对人的健康起重要作用B.要保持乐观的情绪C.只要经常大笑，就能保持身体健康D.所有的情绪都有利于人的身体健康【课后反思查漏补缺】这节课我学会了：这节课我未解决的疑惑：