【文档说明】第九课《法律在我们身边——法律保障生活》教案2-七年级下册道德与法治部编人教版.docx，共(7)页，23.150 KB，由小喜鸽上传

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第九课法律在我们身边法律保障生活教学目标一、情感、态度与价值观目标1、自觉弘扬中华传统美德，积极培养健康文明习惯，在社会生活中努力成为具有高尚品质的人。2、明白我们的生活与法律息息相关，树立良好的法律意识和法制观念。3、树立法律信仰，

在社会生活中做执法、守法、护法的合格公民。二、能力目标1、能通过合作探究，分析、归纳材料，进一步感知、理解法律的规范和法律在我们生活中的作用。2、增强法制观念，学会依法办事，提高自觉尊法守法的能力三、知识目标1、了解法律的特征、法律的作用2、

了解法律和道德等其他行为规范的区别重点难点一、教学重点1、法律的特征2、我们既受法律的约束，又受法律的保护。3、法律对全体社会成员具有普遍的约束力。二、教学难点1、法律的作用2、法律和道德的关系3、树立法律信仰教学过程情境导入探究与分享多媒体展示材料——魏某弃婴多媒体出示材料：问1、公

安机关为什么要抓获魏某？2、女婴失去了什么权利？3、这一权利由谁来赋予？又由谁来保护？4、魏某应受到什么处罚？本案例给我们哪些启示？法治园地《婚姻法》第二十一条规定，父母对子女有抚养教育的义务。第四十四条对遗弃家庭成员，受害人有权提出请求，居民委员会、村民委员会以及所在单位应当予以劝阻、调解。

公安机关应当予以制止。对遗弃家庭成员，受害人提出请求的，人民法院应当依法作出支付扶养费、抚养费、赡养费的判决。未成年人保护法》第八条父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人;

不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人;禁止溺婴、弃婴。第十二条父母或者其他监护人不履行监护职责或者侵害被监护的未成年人的合法权益的，应当依法承担责任。参考答案：1、魏某既违反道德又触犯法律。所以要受到国家强制力（公安机关）的制裁。2、女婴失去了被抚养权、生命健康权。3、这些权

利是法律赋予的并由法律来维护。4、魏某既要受到道德的谴责，又要受到法律的制裁(有期徒刑六个月）本案给我们的启示导入新课：法律就在我们身边，我们的生活与法律息息相关，生活中处处有法律在保护我们，我们也要时时遵守法律。这样，法律才能保障我们的生活。法律保障生活通过前面的学习，我

们懂得了法律与我们的生活息息相关。生活需要法律，法律保障我们的生活，那法律有哪些特征？法律的作用有哪些？今天我们来共同探讨这些问题。探究与分享想一想1、在我们一天的生活中，除遵守法律外还要遵守哪些行为规范？2、法律和道德、校纪校规之间有哪

些共同点和区别。一、法律与道德的异同1、法律、道德等行为规范的共同点“没有规矩，不成方圆。”法律、道德等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。我国法律体现并维护社会主义道德道德是人们心中的法律，

法律是成文的道德。法律与道德相互促进与融合的成熟形态，即表现为法律信仰与法治观念，亦即形成法律至上的规则意识，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围。2、法律、道德等行为规范的不同点法律是由国家制定或认可的。经过一定的法律程序制定和认可，是国家

创制法律的两种基本形式。道德等其他行为规范不是由国家制定的。自然形成。人们通过生活中的实践总结出来的.因此人们就在社会实践的活动中，日积月累，逐步形成了大家共同遵守或者约束自己的约定俗成和行为规范。3、法律、道德、校纪校规的区别·产

生方式实施手段调整对象和范围法律国家制定或认可国家强制力调整人们的行为，对全体社会成员具有普遍约束力道德自然形成社会舆论、习俗、信念、教育既调整人们的行为，也调整人们的思想，普遍适用校级校规学校的有关部门制定教育力量学生的思想和行为，在校学生二、法律的特征法律的特征（一）从法律的产生（方式规范性

）由国家制定或认可规范性制定（是指特定国家机关按照法定程序，制定法律、修改或废止现有法律的活动。如：酒驾，一对夫妇只生一个孩子，《关于香港特别行政区行政长官普选问题》和《２０１６年立法会产生办法的决定》。）认可（是指特定国家机关根据实际需要，以一定形

式赋予在社会上已经存在的某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。如：常回家看看）多媒体展示材料：国家的立法机关简介：中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。全国人民代表大会每届任期五年，每年的第一季度即3月份举行一次会议。它的常

设机关是全国人民代表大会常务委员会。全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会行使国家立法权中华人民共和国第十二届全国人民代表大会第五次会议于2017年3月5日在北京召开。2017年全国两会议程国家制定、认可法律知识拓展法律是随着

社会的发展和进步而逐渐完善的。如：2010年8月23日，全国人大常委会审议刑法修正案（八）草案，其中“将醉酒驾车、飙车等危险驾驶定为犯罪”。2012年12月28日，全国人大常委会表决通过新修订的《老年人权益保障法》，附则9章85条，与老年人分

开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人。解读为将子女“常回家看看”正式写入法律。十二届全国人大常委会第十次会议于2014年8月３１日下午表决通过全国人大常委会关于香港特别行政区行政长官普选问题和２０１６年立法会产生办法的决定2

015年10月中共十八届五中全会决定：坚持计划生育的基本国策，完善人口发展战略，全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策，积极开展应对人口老龄化行动。多媒体展示材料：有关香港“占中”事件“占中”指的是在我国香港特别行政区发生的“占领中环”非法

集会。“占领中环”，全称“让爱与和平占领中环”，简称“和平占中”或“占中”。“占中”是英、美反华势力操纵，香港法学者戴耀廷等三人发起，公开鼓动"占中"，以瘫痪香港政治、经济中心--中环为"核弹"，要挟

中央和特区政府在政改问题上向其让步。于2013年3月27日发起，至2014年9月28日正式启动。这类“占领”活动在社会对抗情绪严重的国家经常会导致流血冲突和社会动荡，而这种通过激烈对抗表达诉求的行为，在任何一个国家都是非

法的，警方都有权依法处置。为了国家的安全，为了香港的长期繁荣与稳定。十二届全国人大常委会第十次会议于2014年8月３１日下午表决通过全国人大常委会关于香港特别行政区行政长官普选问题和２０１６年立法会产生办法的决定。法律的特征（二）从法律的实施（手

段强制性）由国家强制力保证实施强制性（这是最主要特征）强制力（主要包括军队、警察、法庭、监狱等。它的运用必须以合法为前提。）多媒体展示材料：军队进新疆、平叛乱、打恶霸六军车队穿越天山峡谷行进在茫茫戈壁上的进疆部队2014年香港“占中”第二天，就

地休息的警察2014年“保卫香港运动”成员近日在香港警察总部向警察递交感谢卡。多媒体展示材料：法庭、监狱、警察中国缉毒警审判原十七届中央政治局委员、常委周永康监狱法律的特征（三）从调整的对象（范围普遍性）对全体社会成员具有普遍约束力普遍性每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享

有权利和履行义务；任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。十八大后我国军方最大“老虎”徐才厚（原军委副主席）落马原重庆市委书记、中央政治局委员及中央委员薄熙来由於严重违纪案二审宣判维持一审判决。三、法律的作

用探究与分享多媒体展示材料：晨晨的一天想一想：在小晨晨一天的旅游生活中，她受到哪些行为规范的约束和保护？行为一受到《中华人民共和国道路交通安全法》的约束和保护行为二、三受到《文明乘车公约》《公民道德规范》的约束和保护行为四受到《环境保护法》《治安管理处罚法》的约束和保护行为五

受到《治安管理处罚法》《中国公民国内旅游文明行为公约》《中华人民共和国旅游法》的约束和保护启示法律的作用（一）法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。多媒

体展示材料：探究与分享材料一：材料二有人认为，对下述行为可以说服教育，没必要进行法律处罚。你的看法是什么？对一般的违规违纪行为，说服教育是必要的。但对于严重的违规违纪——违法行为，就不能靠规劝来解决，必须按照法律

规定进行处罚。法律的作用（二）木受绳则直，人学法则慎。法律规定我们享有的权利和应该履行的义务。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么、不应该做什么，应该怎样做、不应该怎样做，法律也为我们评判、预测自已和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。就是让

我们懂得不能触犯法律的底线。探多媒体展示材料：究与分享材料一：据中国教育报报道“以为孩子是自己的，上不上学由自己说了算，没想到不让孩子上学还违法了。”近日，新疆和田地区和田市村民阿某等44名家长因不履行监护人法定义务、不送适龄儿童接受九年义务教育被告上法庭。经审理，法院判决要求家长在

规定时间内履行监护人法定义务，送适龄儿童接受九年义务教育。这些被告都在法庭上当场表态，保证认真履行监护人责任，送孩子到学校读书，直至完成九年义务教育。材料二：刘某因病住进县人民医院，其家人将准备做手术的一万元现金放在她的枕头

下，第二天发现钱不见了，刘某立即报警。接警后，县公安局城关派出所和刑警大队民警立即成立专案组，展开调查，最终锁定犯罪嫌疑人黄某。当天下午七点十五分将犯罪嫌疑人黄某抓获，一万元救命钱被追回。阅读材料回答以下

问题1、材料一中，和田教育局将阿某等监护人告上法庭的法律依据是什么？2、材料二中，如果没有法律的约束，刘某能迅速追回救命钱吗？3、材料一二共同说明了什么？材料一中，和田教育局将阿某告上法庭的法律依据：《中华人共和国未成年人保护法》第

十三条规定，父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。《中国华人民共和国义务教育法》第五条适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。第十一条凡年满六周岁的儿童，其父母或者

其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。第九条任何社会组织或者个人有权对违反本法的行为向有关国家机关提出检举或者控告。材料二中，如果没有法律的约束，刘某不可

能迅速追回救命钱启示法律的作用（三）多媒体展示材料：惩恶扬善伸张正义我们既受到法律的约束，又受到法律的保护。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的保护神。智慧测评1、乘车时要自觉排队，依次上车；参观

游览时，要爱护公物、文物古迹和花草树木；观看电影、演出时，不要高声喧哗。以上这些表明[]A．凡是社会公共场所，都有相应的纪律和法律B．凡是社会公共场所，都有相应的公共秩序C．社会公共秩序是靠强制命令来维持的D．社会公共秩序是靠社会舆论来维持的2、2016年1月12

日，公安部原副部长李东生因犯受贿罪，被天津市第二中级人民法院判处有期徒刑15年，并出没收个人财产100万元人民币。案例说明（）有制裁违法犯罪行为的功能ABCD3、与道德相比，法律最为显著的特征是（）A只对违法人员具有约束力B靠国家强制力保证实施C依靠社会舆论保证实施D规定了公民的基本权利

4、因个人信息被泄露，不少人都有过被传销、诈骗电话骚扰的经历。为此，新刑法修正案增加了违规向他人出售或提供公民个人信息，最高可判刑7年的内容。这体现了（）A法律对全体社会成员具有普遍约束力B我国法律具有规范和保护作用C法律与我们的生活关系不大D国家对保护公民隐私负有全责5、“法律是根高

压线，谁触碰它谁触电；法律是个守护神，惩处违法护好人。”这句话体现了我国法律（ABCD板书设计一一、法律与道德的异同1、法律、道德等行为规范的共同点2、法律、道德等行为规范的不同点3、法律、道德、校纪校规的区别法律保二、法律的特征1、从法律的产生（方式规范性）2、从法律的实施（手段强制性）3、

从调整的对象（范围普遍性）障生三、法律的作用1、规范我们的行为，保护我们的生活活2、规定我们享有的权利和应履行的义务3、我们既受到法律的约束，又受到法律的保护板书设计二法律与道德的异同法律的特征法律的作用法律保障生活