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《享受学习》当堂演练-统编版七年级上册道德与法治

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以下为本文档部分文字说明:

当堂演练达成目标1.下列能让我们体味到学习带来的快乐的有(D)①对某方面的知识有强烈兴趣时②自己解决某个问题时③学习中找到志趣相投的同伴时④发现自己潜能时A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④2.“学习有法,学无定

法,贵在得法。”这句话说明(C)A.学习方法是一成不变的B.学习上没有真正有效、科学的方法C.只有适合自己的学习方法才是最好的方法D.可以照搬别人的学习方法3.进入初中我们的学习有了一些新特点,下列学习方法和学习

习惯中需要改正的是(C)①每天让妈妈检查作业②课前预习③制定目标越大越好④独立完成作业A.③④B.①③④C.①③D.②③④4.“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这句格言说明(D)A.正确的学习目的能够促使我们进步B.学习态度是学习的动力来源C

.要有正确的学习动机D.兴趣是最好的老师,兴趣可以激发我们的求知欲望,促使我们进步5.进入初中不久,小明发现初中学习生活与小学有着很大的不同,初中不仅学习的科目多,作业多,而且老师讲课的速度也快,自己每天做作业就得做到12点,似乎苦、累、困成了初中生活的主旋律,于是他总是

抱怨:“学习真是太苦了,我真不想上学了。”作为同学的你,请告诉小明怎样正确的对待学习的苦与乐。答案提示:①学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。②学习是多方面的,学习是一个过程,我们并

不是每时每刻都能从中感受到快乐。③学习中也有辛苦。尽管抱有兴趣和探索欲望,学习也并不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等,这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。④当我们经历了学习的辛苦,收获

学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。

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