【文档说明】《师生交往》随堂练习题-统编版七年级上册道德与法治.doc，共(4)页，294.000 KB，由小喜鸽上传

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1师生交往1.对漫画中的师生关系理解正确的是()A.是一种亦师亦友的关系B.体现了师道尊严C.体现了管理与被管理的关系D.体现了教与被教的关系2.古人云:“教学相长。”对此理解正确的有()①我们在学习过程中需要老师引领②我们的学习离不开老师的指导③老师通过教而促进自身的学④

我们与老师交流互动,可以促进老师更好地“教”A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④3.对下面漫画中师生行为认识正确的是()①漫画中的学生具有勤学好问的学习态度②师生之间互动良好③老师的鼓励有利于激

励学生更好地学习和发展④老师的批评是提醒和劝诫A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④4.有人问诺贝尔经济学奖获得者卢卡斯:“芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授最多,是否因为芝加哥大学的教授更有实力?”他回答说:“因为芝加哥大学的学生更有实力,面对这些有实力的学生,芝加哥大学的教授不得不更努力。”对此理

解正确的是()A.芝加哥大学的学生比教授做得更好B.学生要善于同老师沟通C.师生之间是教学相长的关系D.师生之间是平等的关系5.融洽的师生关系可以为我们创造良好的学习条件。作为学生,我们应()①认真听课,尊重老师的劳动②学会与老师坦诚交流③关心老师的身体健康④少提问题,不给老

师添麻烦A.①②③B.③④C.①③④D.②③6.课间,老师办公室里有如下对话:生:“老师,今天您在课堂上讲的这道题,我有新的解法……”[来源:学+科+网Z+X+X+K]2师:“哦,你的想法有新意,很好!”生:“谢谢老师!”[来源:学

科网]师:“听说你设计的网页精美漂亮,能教教我吗?”生:“好啊!那请老师加我的微信吧,咱们在网上交流。”(1)以上对话体现了怎样的师生关系?(2)请你谈谈如何与老师融洽相处。[来源:学科网]7.下图是某学校开展的教学实验结果,这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的

手段,也在警示学生()A.不要太在意老师的表扬和批评B.要正确对待老师的表扬和批评C.老师的表扬都能提高学生成绩D.老师的批评会使学生成绩下降8.小欣说:“老师,对不起,昨天我值日,不小心打碎了一块教室的玻璃,这是我赔的钱。”老师对小欣说:“前天

,你新买的一条裙子被别的同学弄破了,你没计较,一块玻璃怎么计较起来了?”“那不一样。”看着小欣离去的背影,老师在心里默默感慨……(1)根据小欣和老师的对话,你认为老师会感慨什么?(2)你认为主动与老师沟通的方法有哪些?[来源:Zxxk.Com]39.(1)这两

位同学谁的观点正确?为什么?(2)请你结合所学知识,给小刚同学提几条合理化建议。★10.在2017年第33个教师节到来的时候,某中学组织开展了一系列的感谢师恩活动,请你一起参与:(1)七年级(1)班的学生准备

举行一个主题班会,请你帮助设计一个主题。(2)七年级(2)班准备办一期黑板报,其中有一个栏目要介绍老师的作用,请你帮助完成。[来源:Zxxk.Com](3)七年级(3)班同学在一起讨论怎样做才能增进与老师的感情,请谈谈你的看法。4答案与解析夯基达标1.A2.D3.A4.C本题旨在考查

对师生关系的认识能力。题文中学生的实力促使教授实力的提高,表明师生之间是教学相长的关系。A项观点错误;B、D两项不符合题意;正确答案选C项。5.A老师关心学生,学生也要关心老师。学生对老师的关心,也是对老师工作的支持和激励。建立和谐的

师生关系,需要我们认真听课,尊重老师的劳动,学会与老师坦诚交流,关心老师的身体健康,选A项。④是错误的做法。6.答案(1)平等相待、相互促进、彼此尊重的新型师生关系。(2)①正确对待老师的表扬和批评。②彼此尊重,是我们与老师建立良好关系的开始。师生彼此尊重,意味着尊重对方的人格尊

严、个性差异、劳动成果等。③在平等相待、相互促进的师生交往中,我们可以和老师成为朋友。我们应该主动关心老师、理解老师。解析第(1)问以师生交往的日常情景为例,考查对师生关系的认识,考查对知识的理解和运用能力。从设问角度看,属于是什么类设问;从内容看,题文中师生交往是民主和平等的

,所以体现了民主平等的师生关系。第(2)问旨在考查对怎样与老师交往的认识,主要考查对知识的运用能力。从设问角度看,属于“怎么做”一类的设问;从设问内容看,如何与老师融洽相处,即考查与老师交往的方法。培优促能7.

B8.答案(1)小欣礼貌待人,诚信做人,宽容他人,严以律己,热爱集体,爱护公共财物等。(2)从老师的角度看问题;正确对待老师的表扬和批评;原谅老师的错误;彼此尊重;平等相待等。9.答案(1)小军的说法是正确的。小军能够比较理性地看待老师

的批评,理解老师的良苦用心,多从自己身上找原因,有利于今后的发展。(言之有理即可)(2)学会正确对待老师的表扬和批评,是我们成长的重要内容。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和发展;老师的

批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己,改进不足。对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。10.答案(1)主题鲜明,与感谢师恩等有关即可,如:我爱我的老师;知师、信师、爱师、敬师等。(2)教

师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一;教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。(3)面对老师的引领和指导,我们要主动参与、勤学好问,与老师相互交流;学会正确对待老师的表扬和批评;尊重老师的人格尊严、个性差异、劳动成果等;和老师成为朋友,主动关心老师、理解老师等。