【文档说明】《列表法画二次函数的图象》教学设计1-九年级下册数学苏科版.doc，共(3)页，81.500 KB，由小喜鸽上传

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凤凰初中数学配套教学软件_教学设计第1页共3页2022-11-20数学教学设计教材：义务教育教科书·数学（九年级下册）5.2二次函数的图像和性质（1）1．能用描点法画函数y＝x2图像．2．能画y＝－x2图像，并说出它与y＝x2图像的共同特

征．1．能用描点法画函数y＝x2图像．2．能作出函数y＝－x2图像，并说出它与y＝x2图像的共同特征．用描点法画函数y＝x2图象，理解它与y＝－x2图像的共同特征．教学过程（教师）学生活动设计函数图像步骤：列表、描点、连线．究函数性质方法：数形结

合．想二次函数图像是怎样的？学生回顾画函数图像步骤，研究函数性质方法，并猜想二次函数图像形状．通过回识，为二次性质的学习．．次函数y＝x²表达式，你能描述它的图像吗？学生根据函数y＝x²表达式描述它的图像有什么特征．通过列连线画y＝x生经历作图流、思考这受图像是一线”的图

像动2．．直角坐标系中，用描点法画出二次函数．列表选取哪些点？为什么？．，在平面直角坐标系中，画出二次函数像．1．学生通过列表、描点、连线画y＝x2的图像．x．．．-3-2-10123．．．y＝x²．．．9410149．．．通过画x2图像以及再次让学生数图像的形

凤凰初中数学配套教学软件_教学设计第2页共3页2022-11-20．＝x²的图像与函数y＝－x²的图像有什么（小组交流）：二次函数y＝x²、y＝－x²的图像都关的曲线，称为抛物线．抛物线与对称轴的交点叫做抛物线的顶2．学生通过列表、描点、连线画y＝－x2的图像．3．学生交流函数y＝x

²的图像与函数y＝－x²的图像有什么共同特征．x．．．-3-2-10123．．．y＝-x²．．．-9-4-10-1-4-9．．．．．直角坐标系中，分别画出下列函数的图x21＝2；（2）yx2＝2；x21＝2；（4）yx2＝2．学生在坐标系中画图．通过作生经历图

像程，再次体的性质．课中：我学到了什么？我还有什么疑学生总结回顾，回答老师提出的问题．通过课了解学生存了解学生对握情况．凤凰初中数学配套教学软件_教学设计第3页共3页2022-11-2011练习第1、2题．