【文档说明】《小结与思考》教学素材-八年级下册数学苏科版.docx，共(2)页，3.032 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

二次根式复习课前：1.完成本章节的新知学习后，布置学生利用课后时间进行自我查漏补缺、小结、思考来加深自己对本章节知识的理解、掌握。2.在学生经历自我学习、独立思考过程的基础上要求学生完成一份属于自己的个性化作业（简报）。3.布置学生完成知识回顾并及时批改，了解学生

掌握情况。课上：1.展示学生作品。以期能调动学生的积极性，让更多的学生参与到教学活动中来。2.对知识回顾中存在的共性问题进行点评，（教室提出问题，学生解答。）并让做错题的学生交流做题时的想法和做法，分析产生问题的“根子”在哪，达到警示自己、提醒其他学生的目的。3.小组

合作交流。通过小组合作交流解决自我查漏补缺遗留的问题（教师参与到学生的活动中去，及时了解学生的情况并对学生进行个别辅导）。4.学生成果展示、问题交流。展示部分学生解决问题的想法和思路（以具体问题为主，培养学生的语言组织表达能力，

进一步提升学生的信心；在小组合作交流的基础之上进行组组交流、班级整体交流，解决各小组遗留的难题（教师帮组分析、指导）。5.课堂练习。及时了解学生本节课掌握所学知识的情况（教师批改、学生互批等不同的批改形式

）。课后：提醒组长督促有错误的学生及时订正。