【文档说明】《数学活动 设计对称图案》PPT课件4-八年级下册数学苏科版.ppt，共(13)页，642.000 KB，由小喜鸽上传

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数学活动设计对称图案数学江苏科学技术出版社八年级下册教学目标：1、知识与能力：运用图形的轴对称、中心对称进行图案设计；3、情感态度与价值观：在图案设计的过程中，丰富对图形的轴对称、中心对称、旋转的认识，发展空间观念，增强审美意识。2、过程与方法：积

极参与数学活动，对数学有好奇心和求知欲；图片欣赏图片欣赏O设问：生活中，我们经常能见到一些美丽的图案，他们有什么特征？教学活动识别上述图案中哪些是轴对称图形，哪些是中心对称图形。相关知识复习：①什么叫轴对称？轴对称图形？轴对称具有哪些性质？②什么叫中心对称？中心对称图形？中心对称有什么性质？练习

•把26个英文大写字母看成图案：哪些是轴对称图形？哪些是中心对称图形？哪些既是轴对称图形又是中心对称图形？ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ小组活动一4个全等的正方形拼成L图形，按照下列要求画图：再拼1个正方形，使它成为轴对称图形；再拼1个正方形，使

它成为中心对称图形；改变1个正方形的位置，使它成为既是轴对称图形又是中心对称图形.小组活动二•如图所示是一个中心对称图形的一半，你能补出另一半吗？小组活动三•设计：用6个全等的正方形拼成2种中心对称但不是轴对称图形、2种既是中心对称图形又是轴对称图形。小组活动四•有5×5的小正方形组成

的图形，去掉中心的一个方格，余下24格，要求把它分成大小相等、形状相同的四块，请设计一种分法小组活动五•在一个3m×4m的长方形地块上，欲开出一部分作花坛，其图案要为中心对称图形，且花坛的面积为长方形面积的一

半，图示是两种设计方案，你还能提供两种不同的设计方案吗？创新设计•用圆和线段可以构造许多具有鲜明含义的中心对称图案，如：请你也用圆和线段设计一些中心对称图案作业设计•请你利用对称知识为学校今年的文化艺术节设计一个会徽。•某居民小区搞绿化，小区的居民们把一块长方形垃圾地清理后，准备建几个花坛。老

张说：花坛应该既有圆的造型又有方的造型；老李说：整个花坛应该既是轴对称图案又是中心对称图案。你能设计一个让大家都满意的方案吗？