【文档说明】《8.2 可能性的大小》PPT课件3-八年级下册数学苏科版.ppt，共(19)页，3.211 MB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-26082.html

以下为本文档部分文字说明：

8.2可能性的大小苏科版八年级下册唐僧师徒四人西天取经途中，唐僧饥肠辘辘，谁去化斋呢？创设情境激趣导入谁去化斋？转动如图所示的转盘，查看指针所落区域的颜色：指针落在红色区域——孙悟空；指针落在白色区域——猪八戒；指针落在绿色

区域——沙僧。操作实验探索新知八戒方案:指针落在每种颜色区域的可能性一样大吗？落在哪种颜色区域上的可能性最小？落在哪种颜色区域上的可能性最大？如图，转盘中各个扇形的面积都相等。轮流转动转盘，用划正字的方法分别记录指针所落区域的颜色(指针指向边界线,则重新转动一

次)。由组长分配组内成员的任务，要求每小组至少完成30次，最后由小组长汇总。操作实验探索新知转动转盘，查看指针所落区域的颜色：红色——孙悟空；白色——猪八戒；绿色——沙僧。试验结果频数划记频数频率指针落在红色区域

指针落在白色区域指针落在绿色区域操作实验探索新知抛掷两枚质地均匀的硬币，观察朝上的一面：两个正面向上——孙悟空；一正一反向上——猪八戒；两个反面向上——沙僧。操作实验探索新知悟空方案:同时抛掷两枚硬币，结果会出现哪些可能的情况？他们发生

的可能性大小一样吗？抛掷两枚质地均匀的硬币，分别记录每种可能性出现的次数，要求每小组至少完成30次，最后由小组长汇总。操作实验探索新知试验结果频数划记频数频率两个正面一正一反两个反面抛掷两枚硬币，观察朝上的一面：两个正面——孙悟空；一正一反——猪八戒；两个反面

——沙僧。操作实验探索新知掷色子，查看向上一面的数字：向上一面数学为1或2——孙悟空；向上一面数学为3或4——猪八戒；向上一面数学为5或6——沙僧.操作实验探索新知沙僧的方案:抛掷一次色子，向上一面的数字会出现哪些不同的结果？每一种结果出现的可能性大小一样吗？你觉得沙僧的方

案公平吗？轮流抛掷一枚质地均匀的色子,分别记录每种可能结果出现的次数。由组长分配组内成员的任务，要求每小组至少完成30次，最后由小组长汇总。操作实验探索新知掷色子，查看向上一面的数字：一、二点——孙悟空；三、四点——猪八戒；五、六点——沙僧.试验结果频数划记频数频率向上一面的数字为1或2向上一面的

数字为3或4向上一面的数字为5或6操作实验探索新知猪八戒的方案：转动转盘，查看指针所落区域的颜色：红色——孙悟空；白色——猪八戒；绿色——沙僧.沙僧的方案：掷一枚色子，查看向上一面的数字：一、二点——孙悟空；三、四点——猪八戒；五、六点——沙僧.孙悟空的方案：抛掷两枚硬币，抛掷结

果：两个正面——孙悟空；一正一反——猪八戒；两个反面——沙僧.操作实验探索新知操作实验探索新知感动活悟感动活悟猜想收集数据得出结论统计数据分析数据试验活动可以检验猜想；统计、数据分析可以帮助我们解决生活中的实

际问题。随机事件发生的可能性有大有小。试验数据中的频率可以体现随机事件发生的可能性。1.如图,5个不透明的袋子中各装有10个球.这些球除颜色外都相同.其中,1号袋中有5个红球、5个白球;2号袋中有8个红球、2个白球;3号袋中有1个红球、9个白球;4号袋中有10个红球;5号袋

中有10个白球.(1)(2)(3)(4)(5)①将球搅匀，分别从各个袋子中摸出一个球，摸到到白球的可能性一样吗？②请将袋子的序号按摸到白球的可能性从小到大的顺序排列。自主操作内化新知(4)＜(2)＜(1)＜(3)＜(5)3.将下列成语中隐含的事件

按发生的可能性从小到大的顺序排列。（1）李将军真是神射手，百发百中；（2）战或降，二者必居其一;（3）翠鸟捉鱼那是十拿九稳的事。2.在一副扑克牌中任意抽出一张牌，这张牌是大王的可能性大还是红桃的可能性大？自主操作内化新知答：红桃的可能性大。(2)＜(3)＜(1)畅欲所请每位同学

举出一些随机事件的例子,在小组内交流．说一说你们举的事件中谁发生的可能性大？哪个事件发生的可能性小？互动游戏运用新知言畅言所畅言欲所畅言你说我说清点收获1我收获了哪些知识和数学思想方法？2我还有哪些困惑？选做：八戒又想了一个方法：同时抛掷两枚色

子,两个点数都是单数,八戒去化斋;两个点数都是双数,沙僧去化斋;两个点数一单一双数,悟空去化斋。你怎么看这个方案？分层作业学以致用必做：课本P43，习题第1，2题。我要整整这猴子！