【文档说明】《10.5 分式方程》PPT课件3-八年级下册数学苏科版.ppt，共(16)页，594.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-26078.html

以下为本文档部分文字说明：

10.5分式方程（1）八年级下册苏科版数学分母中含有未知数的等式方程叫做分式方程．什么叫分式方程？由分式方程这几个字你联想到了哪些学过的知识？想一想:活动1下列关于x的方程中，哪些是分式方程，为什么？1205－＋＝xx（1）（2）（3

）（4）；；；252＋＝xx121＝＋x2113－＋＝yy√√××11.xyab；（5）×去分母、去括号、移项、合并同类项，化系数为1活动2写一个你喜欢的分式方程并思考如何解这个方程.注意：解分式方程一定要检验.3202－＝；－xx例

1解方程：（1）（2）活动3(3)xx－3＝2－33－x思考：分式方程产生增根的原因是什么？学以致用问题1甲、乙两人加工同一种服装，乙每天比甲多加工一件，乙加工服装24件所用的时间与甲加工服装20件所用的时间相同.怎样用方程来描述其中数量之间的相等关系？解：设甲每天加工服装x件，可得方程：2024

1＝．＋xx思考：本题的等量关系是什么？活动4问题2一个两位数的个位数字是4，如果把个位数字与十位数字对调，那么所得的两位数与原两位数的比值是．怎样用方程来描述其中数量之间的相等关系？74解：设这个两位数的十位数字是x，可得方程：41071044＋＝．＋xx思考：本题的等量关系是什么？问题3

某校学生到离学校15km处植树，部分学生骑自行车出发40min后，其余学生乘汽车出发，汽车速度是自行车速度的3倍，全体学生同时到达.怎样用方程来描述其中数量之间的相等关系？解：设自行车的速度为xkm/h，则汽车速度是3xkm/h可得方程

：.151540360＝＋xx思考：本题的等量关系是什么？拓展延伸小结这节课你学到了什么？有哪些收获？课堂检测1．解下列方程：（1）（3）（2）（4）xx4071044＋＝＋xx1515233－＝xx

x512552＋＝－－；；；．2.当x为何值时，分式1x－2与3x的值相等？课堂检测3.某校甲、乙两组同学同时出发去距离学校4km的植物园参观．甲组步行，乙组骑自行车，结果乙组比甲组早到20min．已知骑自行车的速度是步行速度的2倍．求甲、

乙两组的速度.（列方程）思考：本题的等量关系是什么？作业布置1.课堂作业：当堂检测2.家庭作业：中考链接课后思考题1.已知关于x的分式方程3111mxx的根是非负数，求m的取值范围.2.若分式方程11(1)(2)xnxxx有增根，试求n的值.