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专题四语言表达得体中考语文(广西专用)(2018北部湾经济区,5,2分)下列句子语言表达得体的一项是()A.“真是献丑了。”小云拿自己的书法作品向长辈请教,“初学不久,技艺不精,敬请雅正。”B.送考仪式上校长热情致辞:“一将功成万骨枯!衷心祝愿同学们

得偿所愿,中考大捷!”C.“广播已说要放包安检,你没带耳朵啊?”车站工作人员批评直接背包过安检的小林。D.同学提醒我:“记得坚持锻炼哦!”我回应她:“放心吧,我没忘,你不必多此一举。”五年中考A组2018年广西中考题组答案A本题考查

辨析语言表达是否得体的能力。B.“一将功成万骨枯”的意思是一人的成功是以成千上万人的生命为代价的,不适用于送考仪式这个场合。C.“你没带耳朵啊”,语含讽刺,对人无礼。D.“多此一举”语带贬义,不尊重同学。1.(2017北部湾经济区,5,2分)下列句子语言表达得体的一项是()A.同学们给住院的校工

送来水果,他感动地说:“谢谢同学们,你们的礼物我笑纳了。”B.“小岩,你怎能给同桌抄你的作业?”“怪哉,君子成人之美,何罪之有?”小岩很不服气。C.西瓜滞销,小京替卖瓜的叔叔写了张促销广告:“西瓜性凉可消暑,多食无益须谨慎。”D.我对阿姨说:“对不起,我把借您的书弄破了

。”她笑道:“没事儿,‘读书破万卷’嘛。”B组2014-2017年广西中考题组答案D本题考查判断语言表达是否得体的能力。A.“笑纳”是客套话,用于请人收下自己的礼物。用在自己身上不合适。B.“成人之美”是指成全别人的好事,也指帮助别人实现其美好的愿望。将作业给别人抄不能算是一件好事

。C.西瓜滞销,所写广告“多食无益”与促销的本意相悖。方法技巧表达得体“四看四审”:(1)看对象,审尊卑长幼。(2)看场合,审氛围。(3)看情感,审褒贬。(4)看语体,审口语、书面语使用是否得体。2.(2016南宁,5,2分)下列句子语言表达得体的一项是()A.餐厅服务员劝阻

正在吸烟的顾客,顾客叼着烟说:“烟是我买的,关你什么事?”B.学生在考场外紧张等待考试,带考老师说:“别紧张,深呼吸,调整一下自己的情绪。”C.王嫂挑选香蕉,不满意,转身离开,老板愤愤地说:“挑那么久,又不买,神经

病!”D.展刚对参加父亲寿宴的亲朋好友说:“非常感谢大家能抽空参加令尊的生日宴会!”答案BA.顾客在公共场合吸烟不听劝阻,语气蛮横。C.不友好的人际交流,老板不尊重他人。D.“令尊”是对对方父亲的敬称,不

能用来称呼自己的父亲。知识拓展称对方亲属时,前面常常加“令”字,以表尊重,如令尊、令堂、令郎、令爱等。3.(2016北海,5,2分)下列句子最能体现语言得体的一项是()A.一位导游对随地吐痰的游客说:“真没教养!你不知道‘勿以恶小而为之’的道理吗?”

B.会议开始前,主持人说:“为了今天会议的顺利进行,请各位关闭手机,否则后果自负。”C.老师到陈鹏家家访,陈鹏见到老师便说:“老师,欢迎光临!您真是无事不登三宝殿啊!”D.提起老张,老李对小张说:“令尊当年和我是同事,他做人堂堂正正,我很敬重他。”答

案DA.“没教养”用语尖酸刻薄,不尊重游客。B.“否则后果自负”语气生硬,令人难以接受。C.“无事不登三宝殿”比喻有事相求,一般是自己到别人家说的。4.(2015崇左,5,2分)下列句子中语言表达最得体的一项是()A

.妻子对酒驾的丈夫说:“你想死别带上我!”B.小明为了阻止过道上乱停车的行为,贴出标语:乱停车则放气!C.医院欢送康复病人的临别赠言:但愿您身体健康,哪怕我们的药生虫也不怕。D.李刚邀请赵明参加父亲的寿宴,赵明高兴地说:“祝家君福如东海,寿比南山。”答案CA.“想死”用语过于严重,含有诅咒之意。B

.用威胁的语气劝阻,令人难以接受。D.“家君”是用来称自己的父亲的,是谦辞。知识拓展称自己的长辈或比自己年龄大的平辈时,在称呼前常加“家”字表谦称,如家父、家母、家兄等。5.(2015南宁,5,2分)下列句子语言表达得体的一项是()A.

老人路上掉了一张餐纸,清洁人员追上去说:“老家伙,你怎能乱扔垃圾?真没素质!”B.小刘到书店买到了梦寐以求的书,临走时,店老板说:“谢谢惠顾,欢迎下次光临。”C.快递员送货超时,收货人说:“你是腿短呢,还是属蜗牛的?这么

老半天才把东西送到!”D.端午节放假,有网友发帖:“真要感谢屈原!如果没有他投江,哪来这么愉快的假期?”答案BA.不尊重长辈,说话不礼貌。C.有挖苦讽刺之意。D.对历史人物和传统文化不尊重。解题关键注意口语表达要连贯得体,说话要看对象,看场合,看语境。6.

(2014南宁,5,2分)下列句子语言表达得体的一项是()A.小欧到敬老院看望孤寡老人李奶奶,问道:“奶奶,您老身体真硬朗,今年高寿?”B.下楼时,小龙被别人踩了一下,生气地说:“你走路不长眼呀,差点把我踩伤了

!”C.小红到同学家做客,离开时说:“今日光临寒舍,我很开心,感谢你盛情款待!”D.张老师找小雄到办公室谈话,小雄说:“有什么话赶紧说,我还得回去写作业呢!”答案AB.“你走路不长眼呀”一句不文明。C.“光临”是敬辞,用来称他人来访,“寒舍”是谦辞,用来称自己家

。D.“有什么话赶紧说”带有命令的意思,不尊重老师,不礼貌。1.(2017黑龙江哈尔滨,5,3分)下面情境下,语言表述最准确、得体的一项是()[情境]临近中考,小枫同学有些烦躁紧张,想在课余时间去打篮球放松一下。他把想法告诉了好友小川,小

川担心他打篮球时意外受伤影响中考,小川对小枫说:A.你笨手笨脚的,就不要打篮球了,免得被别人笑话,不如去网吧打游戏,那还不会受伤。B.我才发现你这么蠢,这时候还打篮球,万一把腿摔折了,不能参加中考,这辈子就完了

。C.现在到了冲刺的阶段,你上课时间就不要去打篮球了,我们还是把精力都用到学习上吧。D.运动确实可以减压,不过万一受伤影响中考可就不值了,你这段时间就不要打篮球了。C组教师专用题组答案D根据题干,可知小枫心情不好,“想在课余时间去打篮球放松一下”,好友小川担心小枫“打篮球时意外受伤影响中考

”。所以A项中让小枫去网吧打游戏的说法肯定不符合小川的想法,可以排除。B项中的语言不文明,而且有吓唬人的感觉,明显不符合“得体”的要求。C项中的“上课时间就不要去打篮球了”与题干情境不符。2.(2016广东广州,

5,3分)下面的情境中,用语不得体的一项是()学校举行书法展示活动,同学们邀请你当场挥毫,你推让不过,说:“好吧,那我只好献丑了。”作品完成后,你谦虚地对大家说:“写得不好,见笑了!”组织活动的老师奖给你一件礼物,你对老师说:“谢谢老师,这礼物我就笑纳

了。”你的书法老师应你之邀参加了这次活动,你对他说:“感谢您百忙之中光临指导!”A.献丑B.见笑C.笑纳D.光临答案C笑纳:客套话,用于请人收下自己的礼物。这里用错对象。3.(2016黑龙江哈尔滨,5,3分)下面情境下,表

述最准确、得体的一项是()[情境]夏天某日,初二学生小明给同班好友小亮打电话,约小亮周末一起去江边游玩。想到父母说夏天江边经常发生溺水事件,出于安全考虑小亮不想去,同时也想劝小明不要去。小亮对小明说:A.夏天周末江边游玩的人多,我父母说不安全,不让我去。很

抱歉,你还是约别人一起去吧。B.夏天江边经常发生溺水事件,周末人多会更不安全。你脑子没病的话你就别去,反正我不去。C.周末去江边?你是不是不想活了。你去不去我管不着,我可不敢陪你去。D.夏天江边经常发生溺水事件,周末人多

会更不安全。我俩年纪小,又没有家长陪伴,就都不要去了。答案D此题考查口语交际能力,在题目创设的情境下,语言要准确、得体。既要说明自己不想去的理由,同时还要劝说小明不要去。A.“我父母说不安全,不让我去”与“

小亮不想去”情境不符。B.“你脑子没病的话你就别去”很没有礼貌。C.既与题意不符,又没有礼貌。4.(2015重庆A卷,5,3分)在抗战胜利七十周年之际,某校学生会发起了给抗战老兵网上留言的活动。学生的下列留

言中不得体的一项是()A.中华儿女将永远铭记你们的功勋,向你们致以最崇高的敬意!B.你们的事迹让我深受感动,我要求你们老当益壮,为祖国再立新功!C.你们的精神将激励我们为中华民族的伟大复兴而努力学习!D.你们的浴血奋战赢得了中华民族的解放,我们感谢你们!答案B“我要求你们”不得体,

向抗战老兵提出要求不符合学生身份。5.(2015四川巴中,9,2分)在下面所给出的语境中,说话得体的一项是()早上进教室时,有几位同学还在埋头抄袭别人的作业,你这样对他们进行劝阻:A.你们这样抄别人的作业不对,我要告诉老师去。B.

作业中遇到困难了吧?抄作业对学习没有一点帮助,如果有什么不懂的地方我给你们讲讲吧。C.你们这样抄作业多不好呀,对自己没有丝毫帮助,抄了也白抄,还不如不抄。D.你们不要抄别人作业了,否则我要告诉老师!答案BA、C、D项劝阻的语气较强硬,别人不乐于接受,B项语气委婉,又表达了对别人的关心和帮助,表达得

体。6.(2015黑龙江哈尔滨,5,3分)下面情境下,表达最准确、得体的一项是()[情境]“学雷锋小组”定于周日上午十点在学校门口集合,然后去孤儿院慰问。组长王丽让张红把这件事转达给小组其他同学,并让她尽可能动员大家积极参加此次活动。周五晚上,张红打电话通知了小组其他

成员。A.张红对周亮说:“你不是一直想入团吗,我现在就给你个机会。本周日上午十点去孤儿院慰问,希望你参加并好好表现。”B.张红对李爽说:“本周日上午十点在学校门口集合,去孤儿院慰问。这既是一次公益活动,又是一次很好的社会实践活动,我们一起参加吧!”C.张红对王明说:“本

周日上午十点在学校门口集合,要去孤儿院慰问小朋友。我看你平时愣头愣脑,笨手笨脚,要不你就别参加了!”D.张红对赵鹏说:“明天上午十点在学校门口集合,去孤儿院慰问,你务必准时参加!”答案BA.以入团为诱惑,功利性强,有高高在上的意味。C.直接批评同学

,不留情面;同时,违背了组长委托其尽量动员同学参加的意愿。D.“明天”即周六,“情境”中是周日,时间表述有误;“务必准时”语气强硬、霸道。7.(2015湖南衡阳,3,2分)选出语言得体的一项()A.张老师说

:“同学们,有不懂的地方,欢迎垂询。”B.凡作文获得一等奖的同学,本组委会将惠赠《哈里·波特》一套。C.我已谈了这些,算是抛砖引玉,下面请诸位发表意见。D.您的总结报告后半部分要由我完成,我才不做这种狗尾续貂的事呢。

答案CA.垂询:敬辞,称别人对自己的询问。此句是老师对学生说的话,用语不当。B.“惠赠”是用于称对方对自己的赠送。根据句意此处应用“敬赠”。C.“抛砖引玉”是谦辞,比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。在这里符合语境。D.拒绝态度不够委婉,“狗尾续貂”比

喻拿不好的东西接到好的东西后面,显得好坏不相称。8.(2015湖南邵阳,7,2分)我国素为“文明古国、礼仪之邦”,古代文明用语典雅而简洁。在现代社会交际中偶尔使用更能平添一分书卷和儒雅之气。下列用语使用得体的一项是()A

.操场上碰到同学时说“久仰大名”。B.向老师请教问题时说“不吝赐教”。C.归还所借之物时说“请笑纳”。D.向陌生人介绍自己父亲时说“令尊”。答案BA.一般初次见面说“久仰”,与同学操场见面时使用“久仰大名”不

当。C.请人收礼说“笑纳”,此处用词不当。D.称别人父亲为“令尊”,称自己父亲为“家父”。9.(2015山东日照,8,2分)5月4日,国家旅游局公布了全国游客不文明行为记录,严厉整治游客的不文明行为。如果你要劝阻一名踩在红军女战士雕塑上拍照的游客,下面语句最得体

的一项是()A.快下来!真没素质!B.快下来!请尊重我们的老一辈革命者!C.您好!红军战士需要我们尊重,请不要踩在上面拍照。D.喂!你认为这样做合适吗?太不文明了吧!答案CA.“真没素质”太生硬,不利于他人接受。B.选项中的“快下来”太直接,不委婉。D.带有质问语气,太过生硬,不适合。10.(2

015湖南永州,6,2分)组委会邀请永州知名学者王老先生担任市复决赛的首席专家。此前,已向王老发出请柬。现派你电话再次联系王老。下列表达最准确,语言最得体的一句是()A.尊敬的王老先生,您好!5月29日上午8

点,在市委大礼堂举行首届中小学生“诵读经典,健康成长”竞赛,敬请您造访指导,谢谢!B.尊敬的王老先生,您好!市首届中小学生“诵读经典,健康成长”竞赛,5月29日上午8点,在市委大礼堂举行,敬请您亲临指导,谢谢!C.尊敬的王老先生,您好!5月29

日上午8点,在市委大礼堂举行首届中小学生“诵读经典,健康成长”竞赛,请您务必准时莅临现场指导,谢谢!D.尊敬的王老先生,您好!市首届中小学生“诵读经典,健康成长”竞赛,5月29日上午8点,在市委大礼堂举行,您荣幸指导,谢谢!答案BA.王老先生属于知名学者,是邀

请的对象,“造访”是去别人家做客时用的敬辞,用在这里不合适。C.“务必”态度过于强硬,不合适。D.“荣幸”是谦辞,用在这里不合适。11.(2015贵州黔西南州,8,3分)下列说话得体的一项是()A.你已经交了作业,课代表仍在追要,你说:“难道要我交两遍不成?”B.

同学邀你到他家去玩,你说:“行,届时我一定光临寒舍。”C.你对比赛得了名次的同学说:“祝贺你,有什么好经验向我介绍介绍好吗?”D.你去办公室问老师问题,你说:“老师,我来不耻下问了,请给我讲讲这个题。”答案CA.

表述没有礼貌,语气生硬。B.“寒舍”是谦辞,只能称呼自己的家,不能用于称呼别人的家。D.用词不当,“不耻下问”指向地位比自己低或者知识不如自己的人请教。1.(2018南宁二模,5,2分)下列句子语言表达得体的一项是()A.爷爷给孙女一包花生,疼爱地说:“乖,多吃点,你外婆家的花

生不如咱家的好吃!”B.市里最大的中医药店门口悬挂着这样一副对联:“但愿世间人无恙,宁可坐闻百草香。”C.激烈的比赛结束了,校园电视台的小记者采访亚军:“请问刚才的比赛你尽力了吗?”D.小张考砸了,同学小王安慰他:“不要难过,你上次的考试成绩不也是在班里

倒着数吗?”三年模拟答案BA.爷爷的话含有轻视之意,表达不得体。C.小记者的话语含有不尊重他人之意,表达不得体。D.小王的话语有挖苦讽刺之意,表达不得体。A组2014-2018年福建中考题组2.(2017北部湾经济区一模,5,2分)下列句子中语言表达最得体的一项是(

)A.今天是哥哥18岁的生日,妹妹端起酒杯说:“哥哥,今天是你的寿诞,祝你长寿!”B.一位上了年纪的女士走进商场,年轻的店员迎上去说:“美女,您需要点什么?”C.小新看见有人把空瓶子扔在地上,忍不住上前说:

“喂,没长眼睛吗?垃圾桶在那儿!”D.张强在演讲比赛中被淘汰,同桌安慰他说:“别气馁,再加一把劲儿,下次会成功的!”答案DA.“寿诞”“长寿”用于年轻人不合适。B.“美女”通常是用来称呼年轻女子的,用来称呼“上了年纪的女士”,不得体。C.劝阻别人应该用委婉的

语气,此处语气生硬,不礼貌。易错警示B项中用“美女”称呼上了年纪的女士的表达,现实中时有出现,考生可能会对此习以为常,而认为此项正确。因此,考生需要注意,日常生活中常见的表达,未必是得体的。3.(2017钦州二模,5,2分)下列句子语言表达得体的一项是()A.交警对正要闯红灯过马路的

行人说:“请您遵守交通规则,等绿灯亮时再走,感谢您的配合。”B.护士对候诊的患者们说:“我叫到谁,谁进去,没叫到的都老实待着!”C.公交车司机对一位刚上车的老人说:“老头儿,赶紧找个座儿坐下。你摔了,我可不负责啊!”D.食堂管理员对把剩下的馒头扔进垃圾筒的同学说

:“你以为这是你家呢,可以随便浪费粮食,赶快把馒头给捡回来!”答案AB.护士对患者所说的话,很生硬,不合适。C.公交车司机对老人所说的话,不礼貌,并且表现出一种推卸责任的态度,不合适。D.食堂管理员对同学说的话语气太差,

容易激化矛盾。4.(2017防城港质量检测,5,2分)下列句子语言表达得体的一项是()A.吃完饭后,李伟对招待他的朋友说:“请留步,足下就此告别。”B.姚亮的妈妈不让他看电视,于是他很生气地对妈妈说:“你嚷什么,学习要讲究效率,你懂不懂?我学累了,想看电视放松一下。

”C.顾晓把瓜子壳随手扔在地上,王雅看见了对她说:“你有点公德心好不好,不要随便扔垃圾。”D.一家饭店的服务员对吃完饭离开的顾客说:“谢谢光临,请慢走,欢迎下次再来!”答案DA.“足下”是对对方的敬称,不能称自己。B.“嚷”“懂不懂”不礼貌。C.语

气过重,应委婉劝说。5.(2017南宁八中模拟,5,2分)下列句子语言表达得体的一项是()A.小静把自己写好的作文交给老师,恭恭敬敬地说:“请您读后给我面批!”B.田老板的儿子在书法比赛中获了奖,田老

板逢人便说:“令郎真不赖,为咱长了脸!”C.小刚为成绩不理想而郁闷,小海劝他说:“不是每个人都是学习的料,你就看开一点吧!”D.你的同桌向你请教问题时,你说:“好吧,咱们一起研究研究。”答案DA.“给我面批”语气强硬。B.“

令郎”是敬辞,称别人的儿子。C.以“不是每个人都是学习的料”安慰别人,有失分寸。易错警示C项错在小海安慰小刚的话,可能会在无意中伤害到小刚的自尊心。“不是每个人都是学习的料”这句话尽管意思上没有错误,但是用于朋友之间,有失分寸。1.(2018南宁三美学校一模,5,2分)下列句子语言表达得体的

一项是()A.接受别人送的礼物时说“请笑纳”,向陌生人介绍自己父亲时说“令尊”。B.毕业典礼上,你高兴地说:“感谢老师的辛勤付出,才有了我们这些高足。”C.老师,在初中三年里,蒙您错爱,我感到慈父般的关怀与温

暖。D.同学邀你到他家去玩,你说:“行,届时我一定光临寒舍。”答案CA.“笑纳”是客套话,用于请人收下礼物,用在此处不合适;“令尊”是尊称别人的父亲,向陌生人介绍自己父亲时用“家父”。B.“高足”是敬辞,称呼别人的学生,不能用于自身。

D.“寒舍”是谦辞,对人称自己的家。B组2016-2018年模拟·提升题组2.(2017南宁模拟,5,2分)下列句子语言表达得体的一项是()A.李明的父亲过生日,我买了一束花递给李明说:“请替我转交令堂,祝他生日快乐!”B.方萍对同学说:“一下课就请教老师问题,你这种不耻下问的求学态度值得

大家学习。”C.100米决赛前,王红发信息给参赛同学:“如果比赛失利了,也不要气馁,虽败犹荣嘛!”D.公交车站旁的宣传栏里贴着温馨提示:亲,我也爱美,请不要在我周围乱贴乱抹!答案DA.“令堂”是指对方的母亲。B.“不耻下问”指乐于向知识比自己少或地位比自己低的人请教,而不

觉得不好意思。用在此处不合适。C.比赛前言比赛失利,不合适。3.(2016南宁三校联考,5,2分)下列句子语言表达得体的一项是()A.佳佳的生日派对上,她的妈妈把切好的水果端出来,佳佳高兴地说:“令堂已经为我

们准备好了水果,大家赶紧来品尝呀!”B.兰兰刚写好了一幅书法作品,拿去给她的同桌看,同桌接过说:“我来帮你雅正。”C.小明捧着笔记本,来到小红面前,说:“你劳驾我修改的知识点,我已经帮你用红笔圈好了,你看看吧。”D.初中毕业晚会上,小芳为大家演唱了一首动听的歌,唱完后,她对

同学们说:“唱得不好,请多多包涵。”答案DA.“令堂”是尊称别人的母亲。B.请别人帮忙校正时,才用“雅正”。C.“劳驾”是自己请别人帮忙时的用语。4.(2016南宁新民中学三模,5,2分)下列句子语言表达

得体的一项是()A.张强对想参加校运会的小鹏说:“我看你平时愣头愣脑、笨手笨脚的,要不你就别参加了!”B.小菲对随意倒掉剩饭剩菜的同学说:“节约是光荣传统,让我们一起加入‘光盘行动’吧!”C.小萍向小丁借了一本书,在归还时对小丁说:

“谢谢你把书借给我,现在还你,请笑纳!”D.某校学生给抗战老兵网上留言:“你们的事迹让我深受感动,我要求你们老当益壮,为祖国再立新功!”答案BA.“愣头愣脑、笨手笨脚”有讽刺之意,不得体。C.“笑纳”

是请对方接受赠礼的客套话,不能用于归还别人东西。D.“我要求你们老当益壮”不符合学生身份。