【文档说明】《3.3 代数式的值》导学案5-七年级上册数学苏科版.doc，共(2)页，87.500 KB，由小喜鸽上传

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1§3.3代数式的值（1）班级________姓名_________【学习目标】1.了解代数式的值的意义，能用具体的数值代替代数式内的字母,求出代数式的值；2.在计算代数式的值的过程中，感受字母的不同的取值，代数式的值也随之变化，感悟函数思想．【学习过程】一、目标导入据报载，一位医生研究得出由

父母身高预测子女成年后身高的公式：儿子的身高是父母身高和的一半再乘以1.08；女儿的身高是父亲身高的0.92倍加上母亲身高的和再除以2.（1）若父亲的身高为a米，母亲的身高为b米，则儿子成年后的身高为米，女儿成年的身高为米

．（2）七年级学生小明（男）父亲的身高为1.8米，母亲的身高为1.60米，试预测小明成年后的身高是多少米（保留1位小数）.二、自主探究探究一用火柴棒按以下方式搭小鱼：搭20条这样的小鱼需用根火柴棒，搭100条呢？代数式的值：探究二例

1：当a=-2，b=-3时，求代数式2232baba的值.练习：1.当3-x，32时，求代数式122xx的值.22.根据所给a、b的值，求代数式622abba的值：（1）1,3ba；（2）8,21ba.三、变式拓展变式1.根据所给a、b的值，求代数式1)2(3)222

baba（的值：（1）1,3ba；（2）8,21ba.变式2：已知2a-b=-3，求代数式136222baba）（的值.四、填表：小组交流：（1）当x为何值时，代数式2x－1的值等于－1？（2）随着x的值增大，代数式2x－1、－3x的

值怎样变化？（3）随着x的值增大，代数式2x的值怎样变化？（4）你能设计一个代数式使它的值随着字母值的增大而增大吗？五、课堂小结1．说说本节课你学到了什么？2.你还有什么疑惑？思考：当3x时，代数式23bxax的值为1，当3x时

，代数式23bxax的值为多少？x－3－2－101232x－1－3xx2