【文档说明】《3.4 合并同类项》导学案-七年级上册数学苏科版.doc，共(3)页，8.394 MB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

1§3.4《合并同类项》学案学习目标：1．经历观察单项式的特征，得出同类项的概念，提升概括能力和语言表达能力；2．能在多项式中识别同类项、合并同类，提升观察能力和运算能力，形成严谨的思维品质；3．经历由数的加减过渡到式的运算，体会类比的学习方法．学习重点：同类项的概念、合并同类项法则．学习难点

：合并同类项．学习方法：自主探究、合作学习学习过程：1．导（播放微课视频）2．学（1）深化认识有八只小白兔，每只身上都标有一个单项式，你能根据这些单项式的特征将这些小白兔分到不同的房间里吗？8n，27

ab，23ab，22ab，6xy，5n，3xy，2ab请同学们先独立思考，再小组交流、说出：①分类依据；②组数；③每组含有的单项式．分类组数自行决定，时间2分钟．（2）形成概念8n与5n，27ab与22a

b，23ab与2ab，6xy与3xy同类项：3．议（1）判断：x与y，abc与ac，3pq与3qp，2a与3a，2ab与2ab，-2.1与7是不是同类项？若不是请说明理由；（2）计算探究如果将鸡替换为单项式2xy，则22224413xyxyxyxy

．合并同类项：上述两个运算过程用到了什么运算律？法则：24．练（1）例1：根据乘法分配律合并同类项：227323aaaa步骤：（2）例2：合并同类项：①325abab；②22114923abbabb

口诀：（3）当堂检测①若单项式45mab与37nab是同类项，则m，n．②下列选项中正确的是（）A．325xyxyB．2752xxxC．2221578yyyD．22219212ababab③合并同类项：225244aaba

ab；3232275111xyxy（4）概念升华变式1：求代数式222350.53.52xyxxyxy的值，其中15x，7y．变式2：合并同类项：55522322xyxy

xy35．悟（1）知识方面：数学思想方法方面：（2）作业布置P83：习题第2题(2)(4)(6)小题习题第3题习题第4题（3）思考若多项式4332531xaxxxbxx不含x的奇次项，求ab的值．6．“生活问题数学化，数学问题生活化．”“同类项”的“同”在现实

生活中还有哪些具体的体现和运用呢？请大家下去收集、整理，下节课进行分享和交流！