【文档说明】《用线形示意图和表格共同解决问题》PPT课件3-七年级上册数学苏科版.ppt，共(13)页，593.000 KB，由小喜鸽上传

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古题今演：“良马追驽马”问题“良马每天行240里，驽马每天行150里，驽马先行12天，良马几日后可追上驽马？”填一填：1、若小明行走速度为1.5m/s,问小明4s走m。2、若小红从家到学校走了5.5km，一共用

了1.1h，她的速度是km/h。3、若小强从学校到家走了140m,他的速度为1.4m/s,他要走s。运动场环形跑道周长400m,小红跑步的速度是爷爷的倍,他们从同一起点沿跑道的同一方向同时出发,5min后小红第一次与爷爷相遇。小红和爷

爷跑步的速度各是多少？35合作质疑，探索新知35设爷爷跑步的速度是xm/min。爷爷小红速度/(m/min)时间/min路程/mx5553x5x253x小红跑的路程-爷爷跑的路程=400m小红跑的路程爷爷跑的路程400mx35解这个方程，得X=1202

0035x答：小红跑步的速度为200m/min,爷爷跑步的速度为120m/min.解：设爷爷跑步的速度为xm/min,则小红跑步的速度为m/min。根据题意，得4005355xx议一议：如果小红与爷爷相遇后立即转身沿相反方向跑，那么几分钟后小红再次与爷爷相遇？小

红跑的路程+爷爷跑的路程=400m爷爷跑的路程小红跑的路程400m课堂练习：1、一队学生从学校步行去博物馆,他们以5km/h的速度行进24min后,一名教师骑自行车15km/h的速度按原路追赶学生队伍。这名教师从出发到途中与学生队伍会合用了多少时间？速

度/(km/h)时间/h路程/km学生教师设：这名教师从出发到途中与学生队伍会合用了xh时间。xX+0.451515x5(x+0.4)2、某人沿着相同的路径上山、下山共用了2h。如果上山速度为3km/h，下

山速度为5km/h，那么这条山路长是多少？速度/(km/h)时间/h路程/km上山下山设：这条山路长是km。xx353x5x3.A、B两地相距10km，甲、乙两人分别从A、B两地开出.甲的速度为4km/h，乙的速度为6km/h.？请同学们展开想

象，提出问题并解答，看一看，谁的问题更有创意？课堂小结3、环形跑道问题：谈谈你本节课的收获？1、相向而行同时出发到相遇时甲、乙两人所用的时间＿＿，同向而行同时出发到相遇（即追击）时，甲、乙两人所用的时间_____．2、甲、乙相向而行

的相遇问题中相等关系是：，甲、乙同向而行的追击问题中（甲追乙）相等关系是___________________________________________。甲的行程+乙的行程=甲、乙之间的路程和甲的行程-乙的行程

=甲、乙之间的路程差相等相等（1）同时同地同向而行，（2）同时同地反向相遇，第一次相遇，快者路程－慢者路程=环形周长；第一次相遇，甲路程+乙路程=环形周长。