【文档说明】《6.2 角》PPT课件2-七年级上册数学苏科版.ppt，共(8)页，634.000 KB，由小喜鸽上传

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6.2角(2)•利用一副三角板，能画出哪些度数的角?活动1.三角板画特殊角OAB活动2.量角器画角注意点：一对中，二合线，三读数用量角器画一个角等于已知∠AOB.如果只用圆规和直尺能否解决这个问题？活动2：尺规作图OAB画一个角∠A´O´B´等于已知∠AOB。•作图关键：

点的确定•确定点D’至少需要2条弧线.活动3：折纸角平分线的探究思考：∠AOC,∠BOC,∠AOB大小有何特殊关系？OABCOC把∠AOB分成两个相等的角，OC是∠AOB的平分线；∠AOB的平分线是OC因为OC是∠AOB的平分线，

所以∠AOC=∠BOC因为OC是∠AOB的平分线，所以∠AOC=∠BOC=因为OC是∠AOB的平分线，所以∠AOB=2∠AOC∠AOB=2∠BOC1AOB2∠1AOB2∠格式新知运用：例：∠AOD=80°，OB是∠AOC的平分线,∠AOB=30°.求∠AOC与∠COD的度数?解

：因为OB是∠AOC的平分线所以∠AOC=2∠AOB=2X30°=60°∠COD=∠AOD--∠AOC=80--60°=20°已知∠AOD=80°，OB是∠AOC的平分线，∠AOB=50°，求∠BOC、∠CO

D、∠BOD的度数?拓展新知：你有什么收获呢？