【文档说明】《了解用方程解决问题的步骤与方法》教学设计2-七年级上册数学苏科版.doc，共(3)页，31.000 KB，由小喜鸽上传

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1章节4.3用方程解决问题（1）审核：七年级数学备课组一、学习要求学习目标：1．能用一元一次方程解决简单的实际问题，包括列方程、解方程，并能根据实际问题的意义检验所得结果是否合理提高分析问题和解决问题的能力。2．经历“问题情境—建立数学模

型—解释、应用与拓展”的过程，体会数学的应用价值。学习重、难点：分析与确定问题中的等量关系，能用方程来描述和刻画事物间的等量关系。二、教学过程：（一）创设情境，引入新课1.在前不久我校举行的图书爱心义卖活动中，初一年级2、4、6三个班级所卖图书册数的

比是5:6:9。（1）如果这三个班级共卖书200册，那么这三个班级每个班各卖书多少本？（2）如果2班、6班两班卖书册数的和是4班卖书册数的2倍还多12册,那么他们各卖书多少册？2.找一找，列一列（1）世界上最大的动物是蓝鲸。一只蓝鲸重124吨，比一头大象体重的25倍少1吨.

问这头大象重几吨？（2）某学生在寒假里给同学寄了两封信和一些明信片,邮费一共花了4.6元,已知每封信的邮费为0.8元每张明信片的邮费为0.6元，他寄了多少张明信片?2（二）例题精讲，学习新知1.一张桌子有一张桌面和四条桌腿，

一张桌面需要木材0.03m3，做一条桌腿需要木材0.002m3。现做一批这样的桌子，恰好用去木材3.8m3，共做了多少张桌子？2.自主归纳，形成方法学生自主归纳：用方程解决问题的关键是什么？一般步骤是什么？3.解决实际问题用一根50厘米的铁丝围成一个长方形,使它的长比宽多5厘米,求这个长方形

的长和宽。（三）合作探索，交互提升1.暑假小明去桂林旅游5天，这5天的日期之和为20，小明是几号出发的？2.在月历上找出1个数以及它的上下左右四个数,这五个数的和是50,求这五个数。3（备用题）某月有五个星期二，若这五天的日期和为80，求这

个月的一号是星期几？三、课堂小结，感悟收获四、作业书103页练一练1、3、4109页第1题