【文档说明】《第二节 农业》教学设计2-鲁教版（五四制）地理七年级上册.docx，共(3)页，788.639 KB，由小喜鸽上传

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地理专题复习——农业（一）教学设计复习目标导航：1、知道我国四大地理区域的主要农业部门、分布及影响因素2、通过对比理解影响农业分布的主要因素，培养运用知识解决实际问题的能力复习重难点：1、我国农业的分布及影响因素2、对比美国和欧洲西部农业，能知道差异的原因和影响因素

复习过程：一、情景导入：我们的祖国正在努力实现我们的“中国梦”，我们同学也有自己的梦想吧？王林同学的梦想是成为一个“农场主”，要实现这个梦想就需要掌握农业的相关知识，今天让我们跟随王林的脚步来复习——农业首先来看本节课的复习目标（投放学习目标，学生读，说出关键词）二

、基础知识回顾：（学生自主复习）1、我国主要农业部门及分布农业部门分布的主要地形分布的主要干湿地区种植业林业畜牧业渔业东部沿海以渔业为主，长江中下游地区渔业最发达2、（1）说出我国四大地理区域的主要农业部门及分布原因。（2）介绍四大地理区域的主要农作物、牧场类型、牲畜品种师点

拨：指板图说出农业在我国四大地理区域的分布，并对比东西部和南北部的差异及影响因素三、问题引领，探究交流：（小组讨论问题，交流自己的想法）上海的王林有个梦想，想成为一个农场主，为了实现自己的“农场主梦”，他利用假期走遍了中国的四大地理区域，进行实地考察。右图是他考察经过的路线，请读图回答

下列问题：（1）王林在考察途中拍摄了一些照片如右图所示，照片①中的牲畜主要分布在我国哪个区域？说说你的判断依据。你照片②③的拍摄地是在图中的哪两个地区？请介绍一下两地区的种植业类型的差异。（2）到达D地之

后，王林听说这里是全国著名的“商品粮基地”，形成的有利条件是什么？王林觉得这里条件优越可以大量种植油菜、柑橘等农作物，你觉得可行吗？师点拨：（1）题中主要是西北和青藏地区的差异，要理解两地区的畜牧业和种植业差异的影响因素是气温和降水；（2）题考察同样是以种植业为

主的南北方地区的差异，因为气温和降水的差异所以两地区的作物品种、耕作制度、耕地类型都有差异。四、拓展延伸：承接过渡：复习了中国的农业，我们再到目前世界上最大的农业国——美国来取经。（一）美国农业读“美国地形图”、“美国气候图”、“美国降水图”说出1、美国发展农业的有利自然条件2、读“美国农

业带图”说出美国的农业带分布及影响因素。3、总结美国农业的特点交流点拨：小组交流，代表到屏幕前指出，其他同学补充师点拨：对比中国与美国农业的差异（二）对比迁移读图分析欧洲西部发展畜牧业的有利条件师点拨：影响农业的主要因素有自然因素和人文因素，不同地区的农业要综合考虑这些要

素。五、我行我秀：（对学生的学习效果进行检验）图1图2法国是欧洲西部最大的农业国，也是世界重要的农副产品出口国，主要农产品有：小麦、玉米、甜菜、蔬菜、乳制品和肉制品、葡萄酒等.法国的葡萄酒世界闻名，葡萄适合在气候炎

热干燥，光照充足，有稳定的灌溉水源的地区生长。请根据材料并结合“法国地形图和气候图”回答下列问题：西欧平原ACB（1）图1中ABC三地中最适合发展畜牧业的是，理由是；（2）图1三地中最适合发展葡萄种植的是，

原因是；（3）造成上述两地农业部门差异的主要影响因素有。点拨交流：学生集体交流，师补充点拨，注重解题方法的指导六、课堂小结：本节课我们复习了中国的农业和世界上部分国家的农业，通过复习我们掌握了农业的基础知识和解决问题的方法，下节课我们会继续复习因地制宜发展农业和科技兴农等内容。教学设计：农业（一

）复习1、主要农业部门2、分布地区3、影响因素种植业林业渔业畜牧业地形气温降水市场需求农业科技政策自然因素人文因素