【文档说明】《函数的应用》PPT课件3-九年级下册数学北京版.ppt，共(10)页，1.695 MB，由小喜鸽上传

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会思路（2）当时，求自变量x的取值范围.12yy一次函数的函数值大于反比例函数的函数值一次函数图象上的点高于反比例函数图象上的点（2）当时，求自变量x的取值范围.12yy一次函数的函数值大于反比例函数的函数值要求：1.小组讨论：①组内分享自己解题的方法.

②分析自己的错因，共同找到解决的方法.2.全班展示：①在黑板上讲解题目的解题方法.②展示组内出现的错因，并提供解决办法.一次函数图象上的点高于反比例函数图象上的点1.为什么要借助函数图象来比较大小？2.为什么要过两个函数的交点作垂直于x轴的直线？3.为什么把y轴作为分界线？1.不等式的解集___

_______.1xbax2.若，则x的取值范围是___________.12yy（2）过动点P（n，0）且垂直于x轴的直线与直线和双曲线的交点分别为B、C，当点B位于点C下方时，求出n的取值范围

.12yx2kyx类比以上两个问题，你还能提出其他的问题吗？要求：1.独立思考：把题目写下来，注意标号.2.小组交流：辨析、合并题目，并重新标号记录.3.全班展示：展示本组讨论的结果.过点P（0，n）作直线l，使直线l与x轴平行.直线l与直线和双曲

线分别交于M、N两点，当点M位于点N左边时，求出n的取值范围.12yx2kyx