【文档说明】《第三节 降水的变化与分布》【效果分析】-鲁教版（五四制）地理六年级上册.docx，共(1)页，12.817 KB，由小喜鸽上传

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【降水的变化与分布】课堂效果分析通过测评效果来看，发现同学们A率为30%，B率为42%，C率为22%，D率为6%。通过分析学生的答卷情况，发现学生答题中主要存在以下问题：1、基础知识不扎实，知识迁移能力差，不能自如地调动和运用知识。这一问题主要体现在选择题上。2、语言表述能力差，答题语言生活化，不

能使用地理常用术语答题。针对以上问题，找出了对策。1、培养学生的综合能力，重视学生答题技巧的指导。教学中应加强对教材的分析和挖掘，教学设计的时候，不能忽视学生学情分析，每周针对所学习的重点知识，设计2-3综合题引导学生进行分析，增强他们的

综合分析问题的力。2、在课堂中引导学生如何审题与析题，如何做到规范答题、清晰答题和运用地理术语答题；要让学生说出解题思路及如何组织语言。