【文档说明】《平行四边形的性质（一）》PPT课件5-八年级下册数学北京版.ppt，共(14)页，2.759 MB，由小喜鸽上传

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18.1.1平行四边形及其性质(第1课时)1、理解并掌握平行四边形定义及其性质；2、会用平行四边形的性质解决简单的平行四边形的计算问题，并会进行有关的论证；3、通过学习探究，提高发现问题、解决问题的能力以及逻辑推理能力。学习目标

记作:ABＤＣ□ABCD读作：平行四边形ABCD有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.知识更新ADBC由平行四边形的定义可知，平行四边形的对边具有什么特殊的位置关系呢？想一想几何符号语言：∵四边形ABCD是平行四边形∴AB∥CD，BC∥AD.结论：平行四边形的对边平行ADBC观察并度

量平行四边形，除了“AB∥CD，BC∥AD”外，它的边之间还有什么关系？它的角之间还有什么关系？量一量猜一猜猜想①：平行四边形的对边相等猜想②：平行四边形的对角相等猜想③：平行四边形的邻角互补ABＤＣ证一证性质1：平

行四边形的对边平行且相等.几何语言:∵四边形ABCD是平行四边形∴ABCD，ADBC性质2：平行四边形的对角相等，邻角互补.几何语言：∵四边形ABCD是平行四边形∴∠A=∠C∠B=∠D∠A+∠B=180°∠B+∠C=180°AD

BC我来总结////１、①如图,测得车位（平行四边形ABCD的）∠A为60°，则∠C=____°、∠B=____°、∠D=_____°.2、如图，若测得车位平行四边形ＡＢＣＤ的边ＡＢ＝3，BC＝5，那么这个车位的周长是_______;我来展示ABCD3、如图，在平行四边形ABCD中，AE

=CF，求证：AF=CE．我来展示学校买了四棵树，准备栽在花园里，已经栽了三棵（如图），现在学校希望这四棵树能组成一个平行四边形，你觉得第四棵树应该栽在哪里？A1A3A2ABC小结：1.概念：四边形两组对边平行四边形分别平行2.性质：性质一：平行四边形对边平行且相等性质二：平行四

边形对角相等，邻角互补