《14.6 一次函数的性质》PPT课件2-八年级下册数学北京版

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以下为本文档部分文字说明:

14.6一次函数的性质(一)请画出y=2x与y=-3x的函数图像1.列表观察:y=2x中,从左向右,x越来越大,y越来越,即y随x的增大而;y=-3x中,从左向右,x越来越大,y越来越,即y随x的

增大而.x...-2-1012...y=2x......y=-3x......2.描点观察:①在y=2x图像中,从左向右,点的横坐标越来越,纵坐标越来越,所以y随x的增大而;②在y=-3x图像中,从左向右,点的横坐标越来越,纵坐标越来越,所以y随x的增大而.3.连线观察:①在y=

2x图像中,从左向右,图像逐渐,即图像是左右,y随x的增大而;②在y=-3x图像中,从左向右,图像逐渐,即图像是左右,y随x的增大而.提升:你还有什么方法判断y与x的变化关系?(1)请画出y=-x,y=2x,y=x,y=3x,y=4x的图像,并反复口述观察到的函数图像性质

?那么一般的一次函数也具有相同的性质吗?(2)用“两点法”画y=x+2与y=-2x+2函数图像,并类比y=2x与y=-3x,写出图像的性质?综上所述,一般的一次函数y=kx+b的性质是什么呢?一次函数y=kx+b(k≠0)的性质:(1)当k>0时,图像从左到右上升,左低右高,y随x

的增大而增大;(2)当k<0时,图像从左到右下降,左高右低,y随x的增大而减小。1.你能举出一个一次函数,满足y随x的增大而增大(减小)吗?2.函数y=-3x+2,y随x的增大而怎样变化?3.函数y=-3+5x,y随x的增大而怎样变化?课堂练习课堂练习4.已知函数y=(m-3)x

-2.(1)当m取何值时,y随x的增大而增大?(2)当m取何值时,y随x的增大而减小?5.已知点(2,m)、(-3,n)都在直线y=3x+1上,试比较m和n的大小,你能想出几种判断的方法?(1)谈谈你的收获知识方面:思想方法方面:(2)同学们进一步思考,学

习平面直角坐标系时,坐标系把平面分成几个象限?那么一次函数的图像又分别位于哪几个象限呢?

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