【文档说明】小学书法【粤教版】四年级上册《第11课 主次分明的独体字》教学设计6.doc，共(4)页，26.500 KB，由小喜鸽上传

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《方框之内独体字美》写字课教学设计教学目标：1.写好例字：三、五、千、年，掌握方框之内的独体字重心平稳的书写规律。2.培养学生观察、分析和探索尝试的能力。3.继续养成良好的书写习惯，激发学生学习书法的兴趣。教学重点：掌握独体字重心平稳的书写规律。教学难点：掌握独体字重心平稳的书写规律。教学准

备：多媒体课件、实物投影仪、作业纸。教学过程一.揭题师：同学们，今天这节课是写字课，跟往常一样，在正式上课之前，先让我们一起做做写字操，放松放松，准备好了吗？（播放视频，学生跟做）（生做操）师：现在谁能简单的复述一下什么叫独体字？（学生简述独体字概念。）师：今天，我们就要一起来学习：如何在

方框之内，体现独体之美。请同学们认真看老师板书课题（板书：方框之内，独体之美）二、独体字要做到重心平稳师：现在请同学们看着一组图片，然后说说他们是如何保持身体平衡的？师：现在请同学们看这组独体字，试着联系刚才的图片谈谈自己的感受。（学生明确：独体字做到

重心平稳才美观。）三、独体字书写规律1.横画有长短，疏密要均匀师：同学们，根据我们的书写经验，我们知道基本笔画中应用的最多的是哪个笔画？生：横画师：是的，横画是汉字中应用的最多的笔画。也就是说，写好了横画，是独体字做到重心平稳的关键所在。请同学们观察三组独体字，请仔细观察它们的所有横画有什么不同

？师：谁能够通过刚才的观察和讨论来总结一下：带有横画的独体字如何做到重心平稳？师：请同学们看黑板（贴：横画有长短，疏密要均匀），你们刚才所总结的是不是和老师的一样。师：“横画有长短，疏密要均匀”一起读。同学们现在我们要在方框之内，练习书写这两个带有横画的独体字（ppt：三、五）先请同学们认真看

老师示范书写好，接下来让我们练习书写，书写前一起重温写字歌。腰直……（生练习，教师指导）师生交流点评2.利用横竖线，笔画相对称师：剔除我们刚才所关注的带有横画的独体字，现在我们把注意力放到这几个字。老师将剩下的这几个字做了分类，你们知道我为什么将

千和年分为一组吗？师：仔细观察这两个字的笔画在方框内的位置安排，请你们试着说一说这两个带有中竖的独体字师如何做到重心平稳的？（生明确：把中竖写在竖中线上。）师：为什么中竖写竖中线上这个字就能做到重心平稳吗？（生明确：中竖写在中竖线上，其他的部分就对称了。）师：看

来方框内的横竖线可以帮助独体字做到重心平稳。请同学们看黑板（贴：利用横竖线，笔画相对称）“利用横竖线，笔画相对称”读。学生练写（千、年），教师指导教师范写后，学生再次书写。四、课后小结师：觉得自己比上次写得好的同学请举手，很自信，非常棒！这节课上

，我们通过认真的观察和思考，一起总结出了独体字做到重心平稳的两条规律，他们分别是：一、横画有长短，疏密要均匀。二、利用横竖线，笔画相对称。同学们，下次课我们将对另外两组独体字进行讲解，并且要将这首诗写成一副作品。最后从中挑选出较优

秀的作品进行展示。课后请同学们完成大屏幕上的作业。好，下课。