【文档说明】小学书法【粤教版】三年级下册《第11课 横折弯钩练习》教学设计2.doc，共(4)页，32.500 KB，由小喜鸽上传

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《书法练习指导》（毛笔字）三下（广教版）2014.第11课斜钩卧钩竖弯钩汕头市金珠小学袁汉文教学目标：1、掌握“斜钩卧钩竖弯钩”的书写要领；培养学生的观察、比较能力。2、在自主学习、观察的基础上，学会书写基本笔

画“斜钩、卧钩、竖弯钩”。通过临摹、比较，写好三个笔画及带有这些基本笔画的生字。3、培养学生正确的写字姿势和良好的书写习惯。教学准备：教学用课件毛笔书写工具教学时间：一课时教学过程：一、图画导入新课。1、画海豚，利用海豚肚子引起学生学习兴趣，加深对斜钩形状理解。猜一猜，老师在黑板上画

出的是什么？同学们几次都猜不对，这样孩子们的好奇心一下子调动起来。再通过自己画海豚，孩子们一下子认识了斜钩的形状要领。2、讲解笔法：老师演示斜钩写法，注意一些细节的讲解。把事先准备好的“我”“式”“武”让同学补充斜钩，小

组比赛，写得好的进行演示，表扬奖励。3、出示字帖相关的字给学生进行比较，继续进行临贴。二、教学竖弯钩和卧钩。1、以画小鸭子引入竖弯钩教学。这时又一次调动学生的学习兴趣2、读帖（读书中的书写要领）、临帖。这三个笔画的书写要领，在书中讲解得很准确，同

学们读读，并根据书写要领，在方格纸写一写。2、指名读要求，师根据书写要领演示3个笔画。指名学生上台演示。3、描红完成课本P40描红。（师根据学生口述，示范描红）提示：（1）起笔有轻重，三个笔画的起笔要求，卧钩的要求有不同，所以卧钩的起笔要稍轻。（板书：轻重）（2）这3个笔画中都带有

弧度。（板书：弧度）（3）注意钩出锋有力，方向呢？（板书：方向）小结：读帖仔细，你的字一定能写好！4、反馈：评价（相机抽取有问题的学生练习，根据板书要求讲评，师示范讲评，再指名学生评价，并修改。）竖弯钩“起笔轻按后向下写竖，再向右圆转写横，平中带弧，到末梢稍顿钩出。（板书圈画出不同）（3

）自评自己的作业，好的加圈。5、小结：练习写字中要对照例字比较，评改后，不断提高。7、每个再练3遍。（口令）师行间巡视，并及时面批。三、练习写字。1、出示：民战试志意悠龟笼龙2、保持正确的写字姿势，练习写（口令）3、

师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。六、小结：本节课的主要内容。板书设计：4、读帖轻重临帖弧度方向评改结构位置笔画