【文档说明】小学书法【粤教版】三年级上册《第2课 书写好习惯》教学设计2.docx，共(4)页，4.707 KB，由小喜鸽上传

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书写好习惯教学目标：1.培养学生正确的执笔方法和正确书写坐姿的好习惯。2.初步了解“文房四宝”的有关知识，学会使用和爱护文房用具，培养注意整洁的书写习惯。3.注重培养学生专心致志书写的好习惯。教学重点、难点：书写好习惯的培养与坚持。教学过程：一、复习导入1、上节课同学们学会了怎样拿毛

笔，下面请同学们用正确的方法执笔给老师看一看。2、教师巡视，及时纠正错误的执笔方法。3、复习五指执笔的方法。•书写坐姿的教学1.书写姿势：头正身直，臂开足安。（观看PPT）学生模仿练习。(1)头正身直：写字过程中头部要端正不歪斜，略向前倾，身体坐直，胸部自然挺起并

与桌面保持一拳之隔。这样坐着写字能形成居高临下之势，精神振奋。(2)臂开足安：两臂自然分开，双肩保持平衡，不要一高一低，一前一后；两脚分开，与肩同宽，安稳地踏在地上，与坐在凳子上的点形成三角形以支撑身体，使身体坐得轻松，不觉疲劳。2、执笔方法与正确的坐姿同时练习。教师先演示，然后学生练习，

教师指导纠正。三、了解“文房四宝”的知识，学会使用和爱护文房用具。1、文房四宝的有关知识。（1）、笔（毛笔分为软毫、硬毫和兼毫。软毫即羊毫，比较柔软，含墨量大，初学者不易把握；硬毫比较尖锐，适合写小楷，兼毫有上述二者的优点，更适合初学者。）（2）墨（古人书写、绘画时常用到墨条。一锭佳墨应具有质坚

如玉、色泽黑润、落纸如漆、历久不褪等特点。使用时，把墨条放在砚上加水研磨。现在人们为了方便，一般直接使用墨汁。）（3）纸（宣纸因原生产于安徽宣城一带而得名。宣纸耐老化、少虫蛀、寿命长，固有“纸中之王”的美誉。按洇墨程度，宣纸分为生宣、半熟宣、熟宣。生宣吸水

性强，容易产生丰富的墨韵变化，熟宣略脆，吸水能力弱。初学者选用吸水性好的毛边纸即可。）（4）砚（砚台是中国毛笔书法的必备用具，自宋代起，广东端砚、安徽歙砚、甘肃的洮砚和山西的澄泥砚并称为中国“四大名砚”。现在初学者一般使用墨汁，不必用墨条研磨，所以砚台多被墨碟、

墨盒等替代。）2、用笔的方法。（1）用笔前，先用温水或自来水把笔浸泡三至五分钟，把笔毛泡开。（2）蘸墨时，顺着笔锋蘸墨，不要蘸到笔根。（3）写完字后，用清水把笔洗干净，插在笔筒中。3、蘸墨的方法。（1）瓶子里的墨不能加进生水，心免发臭。（2）写时蘸墨不能太多，也不能太少

。4、注意：（1）写前将适量的墨水倒塌砚台或小碟中，备好一张吸水软纸垫在页面下。（2）书写时笔一定要垂直于纸。（3）写的过程中要专心致志、善于观察和练习。（4）我们要爱护这些书写用具。（5）要保持桌面、纸面、手、衣服的干

净整洁。四、课堂练习1、画线条。（线条要有质感，粗细大小一致。）2、注意良好书写习惯的训练。五、总结书法不仅可以表达思想，而且书法作品很美，是一种艺术，供人们欣赏。大书法家沈尹默说：“练字不但对身体有好处，而且可以养成善于观察、考虑、处理事情的敏锐和宁静的头脑。

”希望同学们在书法的世界里养成良好的书写习惯，体验学习书法的乐趣。