【文档说明】小学书法【湘美版】六年级下册《名碑名帖欣赏 古诗四帖》教学设计10.doc，共(2)页，27.500 KB，由小喜鸽上传

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书法赏析课教案教学目标：1、了解并感受中国书法悠久的历史和灿若星河的书法家及代表作品。www.renjiaoshe.com2、了解楷书和隶书的特点。3、感受书法家视频书法，了解书写运笔的过程及魅力。4、选择自己喜欢的书法家碑帖作为自己临摹的范本。5

、增强对祖国书法艺术的热爱和自豪感。教学重难点：楷书和隶书的特点；选择自己喜欢的碑帖作为范本。教学准备：课件。教学时间：一课时。教学过程：一、谈话导入新课。中国的书法艺术历史悠久，是世界艺术瑰宝。书法家灿若星河，他们创作了许多书

法艺术珍品，为世人所学习临摹。作为中国人，我们深感骄傲和自豪，更应该从小热爱中国的书法艺术，并把它发扬光大。本节课我们带着敬畏的心情去欣赏它，喜欢它，学习它。二、新授。(一)、讲解有关书法历史知识。1、我国书

法的历史。公元前221年(统一时间)。秦朝建立，由李斯领导统一文字。从李斯开始计算，我国书法历史应该是从公元前226年开始。至如今2016年，就是2242年。史称秦篆，又称小篆。后有名叫程邈者，在小篆基础上创隶书，史称秦隶。公元前206年。汉朝建立，隶书受到帝王重视，

发展成熟，史称汉隶。从此，汉字至今没有太大的变化。展示：历代书法家篆书和隶书的书法作品。2、灿若繁星的历代书法家。魏晋南北朝是书法艺术的顶峰，晋代以王羲之为代表，书家就有198人。隋唐是书法艺术的极盛时期，唐楷有欧阳询、颜真卿、柳公权为代表。宋代有新意盎然的行书宋四家，即苏轼、黄庭

坚、米芾、蔡襄。元代赵孟頫的赵体，可与唐代欧、颜、柳称四大楷体。明清和现当代书家很多，书体均有发展。(二)、欣赏历代书法临摹范本。1、欣赏楷书临摹范本。柳公权的楷书，体势劲媚，骨力道健，结构严谨，以楷书最为精妙。

颜真卿的楷书,用笔肥厚，内含筋骨，劲健洒脱，笔力雄健，丰泽厚实。欧阳询的楷书，法度之严谨，笔力之险峻，世无所匹。赵孟頫的楷书，用笔精到，结字严谨，圆转遒丽。褚遂良的楷书，下笔遒劲，丰艳流杨，变化多姿。王羲之的楷书，笔法精致、美仑美奂的书体。苏轼的楷书，豪放、静雅、浪漫、美幻、流便、含蓄、经典

。小结：楷书的特点。楷书又称正书，或称真书。结体整齐，形体方正，笔画平直，可作楷模。2、欣赏隶书临摹范本。《曹全碑》字体比较秀丽多姿。《礼器碑》字体比较瘦劲挺拔。《史晨碑》、《乙瑛碑》字体比较工整，结构比较严谨。小结：隶书的特点。隶书在

字形上，古朴而美观。有的长些，有的扁些，有的是二者兼备。它的间架结构，横平竖直，笔画均匀，给人以古朴典雅、稳重的感觉。(三)、选择适合自己的书法临摹范本。临摹经典碑帖是毛笔学习的重要内容和基本途径。据历代书法学习的经验，推荐下列临摹范本，供同学们从中选择使用。(四)、视频欣赏。感受书法家

视频书法，了解书写运笔的过程及魅力。三、课堂作业。通过本堂课的学习，你喜欢哪位书法家的碑帖？说说你的想法？