【文档说明】《二元一次方程组的应用（三）》教学设计4-七年级下册数学北京版.doc，共(1)页，141.500 KB，由小喜鸽上传

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授课时间授课班级7.6课型新授课课题8.3.实际问题与二元一次方程组教学目标1、掌握列二元一次方程组解决实际问题的基本步骤。2、通过探究实际问题，进一步体会方程组是刻画现实世界中含有多个未知数问题的数学模型。3.培养学生

规范书写推理过程的能力。教学重难点运用二元一次方程组解决实际问题。教学方法自主学习合作探究拓展延伸教学媒体白板展台教学教学内容师生活动时间创设情境明确目标解读本节课学习目标教师解读学习目标,并强调重难点,学生倾听并记住本节课要掌握的内容。教师巡视。2分钟预习自学复习回顾、知识梳理教师

巡视。3--5分钟自助学习展示交流1.完善导学案2.小组合作完成探究案分组活动：先独立思考，然后小组内互相交流并做记录，最后各组选派代表展示点评，师生共同总结知识点15-18分钟当堂训练拓展提升完成当堂相应训练,C层完成基础篇A、B层完成基础篇和拓展篇。

教师根据反馈情况让学生代表进行讲解。15-18分钟整理反刍总结评价整理导学案，想想这节课你的收获是什么？困惑有哪些?学科长进行本节课的评价。学生总结，学科长评价3-5分钟板书8.3实际问题与二元一次方程组教学反思