【文档说明】小学书法【湘美版】四年级下册《第11课 木字旁》教学设计1.doc，共(2)页，18.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

《木字旁的书写及运用》教学设计教学目标1、通过讲解，能掌握木字旁的写法及在字中的应用。2、学生练习与实际应用相结合，提高学生的书写质量，感受文字的形体美，激发学生的写字兴趣。3、培养学生正确的写字姿势和认真书写的习惯。教学重点：木子做偏旁时，笔画的变化。教学难点：木子旁的汉字两部分的合理搭配。教学

准备：多媒体课件、木字旁的汉字、作业纸教学过程一、激趣导入。1、中国文化博大精深，中国汉字魅力无穷，请欣赏书法作品（播放课件）观察后交流感受。师：你觉得这些字怎么样？师：你的心情如何？2、小结：“只要功夫深，铁杵

磨成针”，只要我们肯下功夫，也一定能写出一手好字。二、汉字演变1、出示木的图片，小朋友们看，这是一棵树，中间是粗粗的树干，上面是茂密的树冠，下面是树根。我们睁大眼睛看好了，这棵树会变成什么字呢？2、动画演示，指名回答。这就是最初的象形文字：木。随着时间的变化，木字又发生了怎样的变化呢？瞧：上面的

树枝变成了一横，中间的树干是一竖，下面的树根变成了撇捺。三、拓展识字1、对于“木”，小朋友们一定很熟悉，今天我们就来学写木字旁的字。（揭示课题，师板书）2、请你们回忆一下，说一说这个学期我们学过哪些带有木字旁的字。（枝、柳、植、相、李、

朵）生边回答，师边张贴。3、这些字我们可以把它们分成3类，分别是木字旁在左、木字旁在上，还有木字旁在下。四、学写不同偏旁的字（一）回顾“木”的书写课件出示：木，引导学生观察，请小朋友们说独体字“木”的书写要

领。师小结：横短竖长撇捺展，撇捺收笔略偏上。课件出示：横短竖长，撇捺舒展。（二）学写木字旁在左的字：林、极1、课件出示：独体字“木”、木字旁在左的“林”，先来观察一下木字做左偏旁时，一般写在田字格的什么位置？2、课件出示：，再来观察木字旁在左有怎样的变化？3、师小结：有一首小儿歌可以帮助我们

记准这些变化，快来读一读吧。（生齐读）木字在左形窄长，一捺变点垂下方。4、怎样才能写好这个“林”字呢？看结构、看位置、看笔画：课件演示左边的点谦让一点右边的撇，笔画穿插很重要。5、请大家认真看老师范写这个字。看得认真，字才会写得漂亮。6、描红二个

，临写一个。师巡视，密切注意写字姿势，随机纠正。7、实物投影集体讲评。8、小结木字旁在左的口诀。齐读。。五、书法习作1生书写，师巡视，随机纠正坐姿。配乐2、全体评。4、同桌互评，给漂亮的字打上五角星。5、在黑板上，展示学生习作。六、总结看来同学们不仅字写得好，而且有了一定的

速度。只要我们不断努力，你的字必定会不断提高，更上一层楼的