【文档说明】小学书法【湘美版】四年级上册《第11课 竖提》教学设计4.doc，共(3)页，41.000 KB，由小喜鸽上传

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课题竖提课时一第一部分核心设计学习目标1．学会竖提的写法2.掌握“食”“长”两字的基本书写要领，体会汉字书法的精妙。3.增强学习书法的信心和兴趣。学习任务1.学会竖提书写2.学习会“食”和“长”的书写教学重难点竖提的起笔行笔和收笔

左右的均衡安排，撇收捺放，斜中取正写法，各笔画的微妙变化第二部分过程设计激情导课1．小结上节课的学习情况，复习点的写法2．检查学生握笔姿势及坐姿。3．板书课题：提的写法。4．学生自学，了解本课的学习内容。民主一、检查前置学习情况老师发给大家的字帖上的点是点中的哪一类

？（下带点）你的前置学习发现了下带点的诀窍了吗？你在习练这个笔画以及例字过程中的困惑是什么呢？哪个小组能与大家交流一下呢？哪位同学能在前台上当庭书写一下呢？二、纠正点拨提的书写竖提的起笔要向右下斜切顿笔，然后调锋后向右

上方行笔边提边收，由粗重变轻细，直至离开纸面，在行笔过程中保持中锋行笔，同时注意力送尽头。教学过程导学看老师示范一次。下面同学们在练习纸上书写三次，争取体验到书写的要领。请一位同学到讲台上书写一次，边写边讲出

书写要领。请同学们抬起手跟老师在空中书写一次，边写边讲出要领。请同学们再在书写纸上写三次，写后展示。展示评价。三、例字习练同学们找到字帖上例字的重点学习内容了吗？我们来谈谈写好这两字的要点吧。“食”的要点:1.撇放捺收2.三横均衡，竖提不能太长3.短撇内收，长点外放。“长”的要点：1

.横的上部要紧点，下部放点2.横上下的两竖不在同一条直线。学生习练当堂展示交流教师评价点拨四、对比欣赏出示两例字的欧体、颜体、赵体图片，比较其不同点和相同点，开阔视野。五．完成作品检测导结第三部分辅助设计板书设

计