【文档说明】小学书法【湘美版】三年级上册《第10课 点》教学设计3.doc，共(3)页，49.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

《点的写法》教学设计教学目标：1.在老师的讲解引导下，了解掌握斜点的书写要领。2.练习书写带有点的字的过程中培养学生良好的书写习惯。教学重难点：点画虽小但是一样不能马虎。教学过程：一、激发学生兴趣，引出点画。1.教师：同学们知道汉字中最小的笔画是什么吗？学生：点2.教师

：点虽小，但是我们同样不能忽视，就像麻雀虽小五脏俱全。你能说一说你知道的点的种类吗？3.学生说教师板书。左点右点长点撇点挑点竖点4.本节课我们重点学习右点的写法。（请同学们把书打到8页）二、新授（一）教写右点。1.认识点的形态教师书写较大

的点让学生观察，指出像什么？例如：水滴三角形松子教师举例说明：如一滴水左右摇摆，便成了左点右点。2.点的写法。（1）直觉感受。如画一个三角形，由大渐小，最终写成实心即可，根据右点的大小可以改变三角形的形状。学生在手心中自我感受后，让你的同桌检验，并听取对方的意见。（2）书写

右点。右斜点的书写要领。笔法：起笔顺入，向右下方笔力迅速加重，提笔，斜顿，向中间回锋收笔。节奏：轻——重○1指导手势口诀：点——顿○2描写字帖○3学生在练习本上练习书写。（二）教写字1.出示例字，学生在字帖中圈画。毛笔作品例字下太床方卜小办六只

共2.教写生字（1）分类讲解※第一部分：字中有一个右点下太床方卜学生摹写。教师领学生书写排头。（边写边指导书写要领。）学生照着字帖临写。※第二部分：左点和右点的组合（一般情况下在字的要部）。小办※撇与右点的组合（一般情况下在字的底部）。六只共学生摹

写。教师领学生书写排头。（边写边指导书写要领。）学生照着字帖临写。（2）学生集中练习书写。（教师放音乐）三、讲评小组内进行评出进步大的，书写好的。（奖励贴）