小学书法【湘美版】三年级上册《第4课 用笔方法》教学设计1

DOC
  • 阅读 135 次
  • 下载 0 次
  • 页数 4 页
  • 大小 18.200 KB
  • 2023-03-12 上传
  • 收藏
  • 违规举报
  • © 版权认领
下载文档0.99 元 加入VIP免费下载
此文档由【小喜鸽】提供上传,收益归文档提供者,本网站只提供存储服务。若此文档侵犯了您的版权,欢迎进行违规举报版权认领
小学书法【湘美版】三年级上册《第4课 用笔方法》教学设计1
可在后台配置第一页与第二页中间广告代码
小学书法【湘美版】三年级上册《第4课 用笔方法》教学设计1
可在后台配置第二页与第三页中间广告代码
在线阅读已结束,您可下载此文档阅读剩下的2 已有0人下载 下载文档0.99 元
/ 4
  • 收藏
  • 违规举报
  • © 版权认领
下载文档0.99 元 加入VIP免费下载
文本内容

【文档说明】小学书法【湘美版】三年级上册《第4课 用笔方法》教学设计1.docx,共(4)页,18.200 KB,由小喜鸽上传

转载请保留链接:https://www.ichengzhen.cn/view-232409.html

以下为本文档部分文字说明:

湘教版书法练习与指导三年级上册第4课《用笔方法》教学设计教学目标:1、了解书法是中华民族一门古老的艺术,是国粹。2、让学生正确掌握毛笔书法的用笔方法——中锋行笔教学重点:教给学生在学习毛笔书法时怎样掌握最基本的运笔方法。教学难点:其中中锋行笔是本节课学习的一个难

点,通过教师演示,方法指导等教会学生掌握好这个难点。教学准备:笔、墨、纸、砚,课件。教学过程:一、导入:主要通过介绍书法艺术的历史渊源,来激发学生学习的积极性和主动性。师:同学们,欢迎又一次来到陈老师的书法课堂,“书法”是中国的国粹,在我国有着悠久的历史,在世界艺术中独树一帜

。书法艺术源远流长,博大精深,凝聚着中华民族的哲学思想、美学追求、人文精神、聪明才智、思想感情,成为反映生命的艺术,是民族的象征。现在,就让我们一起走近古代书法家们的作品,一起来感受这份无与伦比的美。(课件出示各种书体及

楷书四大名家书法作品赏析)师:正如同学们看到的一样,书法艺术不仅是中华民族文化遗产中一颗璀璨的明珠,而且是世界上公认的“最美的艺术”。欣赏了这么多的名家名作,你有什么感想?或者有什么疑问?我们一起交流一下。师:有位小朋友也试着用

毛笔写了一幅字,咱们先来评评看,写得怎么样?(学生交流)师:哦,看来写好毛笔字,还真不是一朝一夕的简单事事,咱们要脚踏实地一步步的练习起。二、新授:(一)、要写好毛笔字方法,咱们首先要检查一下同学们的准备和预习情况。1、检查文房四宝准备情况。2、出示幻灯片,检查握笔姿势,纠正握笔姿势,拍图上传,

互相检查。执笔:五指执笔法是几种执笔方法中最科学的一种执笔方法,也是从唐以后使用最为普遍的一种方法。3、检查坐姿:学生较易掌握,要注意两臂之间要开阔。4、检查蘸墨的正确方法。笔毫全部浸泡在墨汁里,然后在砚台或瓷碟边缘将笔里多余的墨汁宕出并理直笔毫。蘸墨不易过多也不

易过少,再次蘸墨要等笔毫里的墨汁写干,蘸一次可写多个字。(二)新授用笔方法师:学写毛笔字,最基本要学习和掌握的是他的用笔方法,我们在初学阶段主要了解到的有藏锋、露锋、中锋、偏锋四种。(教师板书)1、中锋:也叫正锋,是指在行笔的过程中,笔锋在笔画正中间运行,这是千古以来不变的规律,是书法的根本大法

。中锋行笔写出来的笔画圆润、浑厚、充实饱满,具有很强的立体感,像一个健康的人充满生命活力。(课件出示)1)、课件出示中锋运笔示意动图。2)、学生观察,初步联系感受中锋行笔,如果笔锋没在中间,可适当转动笔杆以调成中锋。(横向线、纵向线、斜向线、左斜点、右斜点、

折的练习)3)、学生练习,老师相机指导。师:刚才同学们初步感受了书法里的根本用笔方法中锋行笔,当然,中锋行笔不会一蹴而就,需要大家在今后长期坚持的练习,才能更好地掌握。2、藏锋师:经过刚才的演示,同学们可能发现了,即使老师使用了中锋行

笔,写出来的线条似乎也没有那么美观,这是为什么呢?这就要跟大家再说一说用笔方法里的——藏锋1)、课件出示藏锋:是在起笔和收笔的地方将笔锋裹藏起来。具体的做法是:起笔时欲往右先向左,欲往下先向上,反方向逆行入笔,收笔时也是反方向回收。

2)、课件出示藏锋起笔和藏锋收笔图,书空练习。3)、再次观察具体的的藏锋起笔----中锋行笔------藏锋收笔的完整图示过程,横的外形:粗—细—粗用力感觉:重—轻—重速度感觉:慢—快—慢老师示范,学生在纸上练习横画。4)、同样的道理,我们也可以运用在楷书中的垂露竖书写

当中。出示垂露竖示范图,示范书写,学生练习。3、露锋师:说完了藏锋,我们就必须提到与它相对应的一个用笔方法——露锋。1)、:露锋:是在起笔和收笔的地方将笔锋显露出来。具体的做法是:起笔时将笔锋顺势而入,收

笔时将笔锋顺势而出。(课件出示)2)、课件出示露锋笔法用笔过程,学生练习,教师点评指导。4、偏锋师:在刚才同学们的练习过程中,老师发现了有的同学笔杆倾斜,笔锋偏向笔画的一侧,于是写出的笔画是这样的:1)、课件出示偏锋笔画,这也就是我们今天要讲的最后一种笔法——偏锋,是

指运笔时笔锋在点画的一面,而笔身又在另一面运行,运笔时笔毫卧倒像拖地板一样平拖过去。它所表现的点画往往扁平、浮薄,墨不入纸。我们初学书法时,最好不用这种偏锋来写字,二大多数初学书法者因为不懂用方法,多数写出的都是偏锋的字,这也是我们在今后的练习中需要避免的。2)、

万一出现偏锋的时候,我们可以转动笔杆,由偏锋转为中锋。(三)试一试写一写1、请同学们将上述用笔方法在练习纸上反复写一写,试一试。(教师提示统书法的书写规律是从右向左竖着写)2、教师指导,学生互相点评、交流互评,看谁做的好一些。

三、小结本节课重点地学习了传统书法的基本运笔规律:逆锋起笔----中锋行笔------回锋收笔。认识了藏锋、露锋、中锋、偏锋几种基本的用笔方法,同学们依据本节的重点,回去多做练习。要了解更多更深的书法知识,有

待于今后教学中继续探讨。四、作业:对贴练习3遍。巩固本节重点。板书设计:第4课用笔方法藏锋露锋中锋偏锋

小喜鸽
小喜鸽
好文档,与你分享
  • 文档 161806
  • 被下载 27255
  • 被收藏 0
相关资源
广告代码123
若发现您的权益受到侵害,请立即联系客服,我们会尽快为您处理。侵权客服QQ:395972555 (支持时间:9:00-21:00) 公众号
Powered by 太赞文库
×
确认删除?