【文档说明】小学书法【西泠印社版】六年级下册《第16课 书法作品欣赏》教学设计1.doc，共(2)页，25.000 KB，由小喜鸽上传

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西泠印社出版社书法练习与指导六年级下册第16课书法作品欣赏教学目的：学会欣赏不同书法家的作品。教学难点：初步了解各种书法样式。教学用具：毛笔、墨汁、砚台、教材和大字册、宣纸。教学过程：www.renjiaoshe.com1、导入。欣赏一些古今书

法家的作品。2、了解“兰亭序”东晋永和九年（353年）三月三日，王羲之与朋友们来到会稽山阴的兰亭，饮酒赋诗，王羲之为大家的诗歌合集写了序，就是这篇《兰亭序》。《兰亭序》的书法流露出王羲之平日的俊朗风神以及书写时内心所

充满的对自然和人生的感悟，被誉为“天下第一行书”。3、出示：书法作品欣赏要素4、欣赏A、横幅：指在高宽比约为1：3的横条纸上书写的作品，又称“横披”，如上图伊秉绶“友多闻斋”。B、条幅：指在高宽比约为3：1或4：

1的长条纸上书写的作品。图为明代书法大家王铎作品。C、中堂：整张宣纸所书写的作品，通常情况下，宣纸的长宽比例是2：1，以竖式为准。整张宣纸的尺寸，有三尺、四尺、六尺等。D、扇面：团扇，为椭圆形或圆形，常用素绢制成，书写时字数多少随意，也可在扇面中央用方形构图书写；折扇，上宽下窄，呈圆心辐射

状，字数可多可少，书写安排必须适合扇子的弧线式形制。5、欣赏其他书法作品。6、出示示范。7、学生练习书写，并创作自己的作品。（师巡视）8、教会学生签名，签章，课后装裱自己的大字作品。