【文档说明】小学书法【西泠印社版】五年级下册《第10课 集字临摹练习（五）》教学设计1.docx，共(3)页，4.045 KB，由小喜鸽上传

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第10课集字临摹练习（五）教学设计教学内容集字临摹练习（五）第一课时课型新授课教学准备教师：ppt课件、笔墨纸砚学生：笔墨纸砚教学目标1．进一步掌握集字临摹的基本方法。2．集字创作“秋百为多”四字书法作品，掌握“秋百为多

”的书写特点。教学重点写好“秋百为多”四个字。教学难点教会学生处理好四个字的大小、笔画粗细、字距宽窄等书法要求。教学过程一、导入新课1．教师出示集字作品“秋百为多”请学生欣赏。教师：今天我们来完成一幅内容为“秋百为多”的集字书法作品。2.板书本课课题：《第10课集字临摹练习（五）》二、集

字解读1．与同学们一起了解对联的出处。教师：请学生自读《集字解读》，了解清代程梦星的七言绝句《桐庐》以及对联的意思。2．观察分析（1）请各位同学观察并思考：“秋百为多”四个字的形态有何变化？（2）师生总结：笔画多的字，线条略细；笔画少

的字，线条略粗。三、临习指导1.请学生自读《临习指导》，并分组讨论。2.教师示范书写并小结。3.学生练习四个字，教师巡视指导。4.评一评：对学生在书写中的易出现问题进行点评与指导。四、作品展示在课堂上展示优秀的学生作品，促进学生练习兴趣。五、书写要点1

.教学生如何在宣纸上折相应对联的格子。2．帮助学生了解对联的布局要点，以及落款位置。3．学生临写，教师巡视指导。4．作业点评：通过激励性评价、作品展示等方法培养学生学习书法的兴趣，体验书法创作来的成就感。六、课

外拓展从《多宝塔碑》中集字书写“立志不随流俗转，留心学到古人难。”教学总结师生共同总结本节课的学习重点。今天我们一起学习了哪些内容？在学习书法的过程中我们有哪些需要注意的问题呢？这节课后，请说一说自己有哪些收获？板书设计第10课

集字临摹练习（五）秋百為多教学反思本节课上，很多学生在书写的过程中，执笔姿势、书写的认真程度等都无形中形成自己的一套写字特性，也有一部分学生正处于不良的写字习惯中。因此，教师要通过课堂教学，帮助学生改正不良写字习惯。