【文档说明】小学书法【西泠印社版】五年级下册《第5课 左右结构（二）》教学设计1.doc，共(8)页，56.500 KB，由小喜鸽上传

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第5课偏旁书写辨析教学意图：通过本课学习使学生了解，掌握同一个字在字的不同位置发生的结构和笔画变化规律，从而使学生更好的掌握汉字的结构书写特点，把字写得正确、规范、美观。教学目标：1.知识目标：学习三种

偏旁的变化规律和六个例字的规范写法2.能力目标：(1)培养学生正确书写的能力。(2)培养学生观察、分析、比较的能力。3.德育目标：通过写好中国汉字，培养学生更加热爱我们祖国的文字。教学重点：“西”字旁、“甫”字旁、“亦”字旁在不同字中结构及笔画变化规律。教学难点：“甫”字旁和“缚、葡”字的写法要

领。教法：演练法、互评法教具准备：电脑、大屏幕、多媒体课件、卡片。教学流程：一、导入新课视频导入二、新知教学(一)学习“贾”字和“洒”字通过卡片找不同，引导学生观察“西“字在字的不同位置发生的结构和笔画变化规

律。1.学习“贾”字（1）电脑演示（2）师生分析例字写法。重点引导学生观察，西做偏旁，出现在字的上部，第四笔撇变竖，第五笔竖弯变竖（3）教师范写，引导学生指出书写要点。（4）学生练写，教师巡视指导。2.学习“洒”字（1）电脑演示（2）结构分析，教师提示洒字

的结构特点，学生指出。（3）教师范写，强调“西”做偏旁，出现在字的右部，仍写做“西”。（4）学生练写，教师巡视指导。（二）学习“缚”字和“葡”字通过卡片找不同引导学生观察“甫”做偏旁（部件)出现在“博、傅、膊”等字中，横折钩变横折；出现

在“、浦、铺”等字中仍写做“甫”。1.学习“缚”字（1）电脑演示。（2）引导学生观察“缚”字写法。（3）教师范写、学生仿练，强调书写事项。（4）学生练写，教师巡视指导。2.学习“葡”字（1）电脑演示。（2）师生分析结构特点。（3）学生先试着练写两个。（4）教师巡视指

导，展示学生练习（具有代表性）学生点评后，教师总结出写好“葡”字的要求和怎样写好字。（5）教师范写，学生仿练。（6）学生再练写两个。课间休息（三）课间活动，练习手指操。（四）学习“弯”字和“奕”字通过卡片找不同，引导学生观察“亦”字在字的不同位置发生的结构和

笔画变化规律，“亦”做偏旁（部件），出现在“变、弯、峦”等字中，第三笔撇变竖，出现在“奕、迹、”等字中仍写做“亦”。1.学习“弯’字（1）电脑演示。（2）教师讲解书写要点。（3）教师范写。（4）学生练写、互评，并指出好的偏旁或好的笔画。2.学习“奕”字（1）

电脑演示（2）师生分析结构特点。（3）教师范写，强调书写事项。三、课堂练习1.指名板演，其他练写。2.大屏幕展示，学生点评。3.知识扩展。四、课堂小结学生总结本节课的学习内容，教师补充，提出要求。五、课后

延伸回家后继续练写带有本课偏旁的例字。板书设计第5课偏旁书写辨析第5课偏旁书写辨析红军小学肖晓红教学意图：通过本课学习使学生了解，掌握同一个字在字的不同位置发生的结构和笔画变化规律，从而使学生更好的掌握汉字的结构书写特点，把字写得正确、规范、美观。贾洒缚葡弯奕教学目标：1.知识目标：

学习三种偏旁的变化规律和六个例字的规范写法2.能力目标：(1)培养学生正确书写的能力。(2)培养学生观察、分析、比较的能力。3.德育目标：通过写好中国汉字，培养学生更加热爱我们祖国的文字。教学重点：“西”字旁、“甫”字旁、“亦”字旁在不同字中结构

及笔画变化规律。教学难点：“甫”字旁和“缚、葡”字的写法要领。教法：演练法、互评法教具准备：电脑、大屏幕、多媒体课件、卡片。教学流程：一、导入新课视频导入二、新知教学(一)学习“贾”字和“洒”字通过卡片找不同，引导学生观察“

西“字在字的不同位置发生的结构和笔画变化规律。1.学习“贾”字（1）电脑演示（2）师生分析例字写法。重点引导学生观察，西做偏旁，出现在字的上部，第四笔撇变竖，第五笔竖弯变竖（3）教师范写，引导学生指出书写要点。（4）学生练写，教师巡视指导。2.学习“洒”字（

1）电脑演示（2）结构分析，教师提示洒字的结构特点，学生指出。（3）教师范写，强调“西”做偏旁，出现在字的右部，仍写做“西”。（4）学生练写，教师巡视指导。（二）学习“缚”字和“葡”字通过卡片找不同引导学生观察“甫”做偏

旁（部件)出现在“博、傅、膊”等字中，横折钩变横折；出现在“、浦、铺”等字中仍写做“甫”。1.学习“缚”字（1）电脑演示。（2）引导学生观察“缚”字写法。（3）教师范写、学生仿练，强调书写事项。（4）学生

练写，教师巡视指导。2.学习“葡”字（1）电脑演示。（2）师生分析结构特点。（3）学生先试着练写两个。（4）教师巡视指导，展示学生练习（具有代表性）学生点评后，教师总结出写好“葡”字的要求和怎样写好字。（5）教师范写，学生仿练。（6）学

生再练写两个。课间休息（三）课间活动，练习手指操。（四）学习“弯”字和“奕”字通过卡片找不同，引导学生观察“亦”字在字的不同位置发生的结构和笔画变化规律，“亦”做偏旁（部件），出现在“变、弯、峦”等字中，第三笔撇变竖，出现在“奕、迹、”等字中仍写做“亦”。1.学习“弯’字（1）电脑演示。（

2）教师讲解书写要点。（3）教师范写。（4）学生练写、互评，并指出好的偏旁或好的笔画。2.学习“奕”字（1）电脑演示（2）师生分析结构特点。（3）教师范写，强调书写事项。三、课堂练习1.指名板演，其他练写。2.大屏幕展示，学生点评。3.知识扩展。四、课堂小结学生总结本

节课的学习内容，教师补充，提出要求。五、课后延伸回家后继续练写带有本课偏旁的例字。板书设计第5课偏旁书写辨析贾洒缚葡弯奕