【文档说明】《去分母解一元一次方程》PPT课件2-七年级上册数学北京版.ppt，共(13)页，2.448 MB，由小喜鸽上传

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问题：一个数，它的三分之二，它的一半，它的七分之一，它的全部，加起来总共是33，求这个数？2、5解一元一次方程---含分母例1、解方程①第一步做什么？②如何去分母？依据是什么？试着书写去分母的过程：③去完分母之后，

观察分子，你是如何处理分数线和分子的？④去分母之后，剩下的步骤转化成你学习过的什么内容呢？还是新知识吗？体现了什么数学思想呢？想一想典例解析想一想典例解析解一元一次方程的步骤：3.移项4.合并同类项5.系数化为12.去括号1.去分母说明

：解题时要采取灵活、合理的步骤，不能机械模仿。解一元一次方程的一般步骤:变形名称具体的做法去分母依据：等式的基本性质二做法：方程两边同乘所有分母的最小公倍数.去括号先去小括号,再去中括号,最后去大括号.依

据是去括号法则和乘法分配律移项依据：等式的基本性质一方法：把含有未知数的项移到一边,常数项移到另一边.“移项变号”，合并同类项将未知数的系数相加，常数项相加。依据是逆用乘法分配律把未知数系数化为1依据：等式的基本性质二。

方法：在方程的两边除以未知数的系数.课堂小结B层.指出下列解方程哪步变形是错误的，并指出错误的原因。A层、解方程：B.指出下列解方程哪步变形是错误的，并指出错误的原因。C层.小明在做解方程作业时,不小心将方程中的一个常数污染了看不清楚,被污染的方程是2y-=y-■,怎么办呢?小明想了一想,便翻看

了书后的答案,此方程的解是y=-.很快补好了这个常数,这个常数应是_____.125312如何解下面方程呢?3x=1+0.20.5-0.3x课后思考希腊数学家丢番图（公元3~4世纪）的墓碑上记载着:“坟中安葬着丢番图,多么令人惊讶,它忠实地记录了所经历的道路.上帝给予的童年占六分之一.又过十

二分之一,两颊长胡.再过七分之一,点燃结婚的蜡烛.五年之后天赐贵子,可怜迟到的宁馨儿,享年仅及其父之半,便进入冰冷的墓.悲伤只有用数论的研究去弥补,又过四年,他也走完了人生的旅途.”你知道丢番图去世时的年龄吗?请你列出方程来算一算.