【文档说明】小学书法【西泠印社版】四年级下册《第4课 集字临摹练习（一）》教学设计2.doc，共(2)页，31.500 KB，由小喜鸽上传

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小学书法西泠印社版四年级下册第二单元第4课集字临摹练习（一）教学目标：1．了解集字临摹的基本特点，会自己独立设计和书写横幅、斗方。2．掌握“静以修身”字体的间架结构，学会书写“静以修身”指导学生把汉字写得匀称美观。3．激发学生的写字兴趣，培养良好的写字习惯。使学生

了解中国传统文化的意蕴，深入体会书法艺术的魅力。学情分析教材分析本课是西泠印社版书法教材四年级下册第一单元的第四课。内容包括了“集字解读、临习指导、作品展示、课外拓展”四部分，要求学生临写创作“静以修身"。教学重点和难点：重点:按要求临写“静以修身”

。难点:设计创作书法作品。教学准备：教具准备文房四宝、毛毡、多媒体、微课、视频展台，宣纸硬卡等。教学过程：一、质疑导入什么是集字？集字是一种书法术语。指将古代某一书法家的字迹挑选并集成的书法作品。也指临习古人书法。二、词

语解读“静以修身”出自《诫子书》诸葛亮：夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。所谓“静以修身”，是一种精神境界，“静"是一种修养，静不仅可以思考，也可以养性、养心。纵观历史，大部分有成就的人都是以静制动！在静思的过程中，对人生重大问题的思考可能会更上一个台阶。三、

临写指导1．师范写，讲解要点静：左右紧靠，主笔加粗以：注意穿插，笔画略粗修：左短右长，捺画加粗，三撇各异身：上密下疏，竖钩挺直2．生用毛边纸临写，师巡视指导四、初步认识章法与创作形式1．师介绍章法与创作形式（横幅、斗方、团扇）2．师临写创作示范3．生创作，教师巡视指导五、点评

学生作品六、作业从《多宝塔碑》中集字书写“业精于勤”