【文档说明】小学书法【西泠印社版】四年级上册《第15课 日字旁与目字旁》教学设计1.docx，共(2)页，3.278 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

第十五课日子旁与目字旁•教学目标：1．初步掌握目字旁、日字旁的书写要领2、了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律，并能在书写过程中尝试应用。3、认真写好“昧、昭、眈、瞻”四字，写得正确、端正，比例恰当。4.、与同

学交流写字经验，体验写字的快乐，树立写好字的信心。二、教学重难点:观察、掌握日字旁与目字旁的结构特点和书写要领•教学准备：笔、墨、纸、砚、课件等•教学时间：一课时•教学过程:1.点评作业导入。2.新课指导3.出示目字旁和日字旁的字，让学生观察课本上的范字

，导入，4.板书课题,学生书空。5.仔细观察日字旁的书写要领。6.下面的日字旁写的是否合理。7.双钩日字旁。8.自读目字旁的书写要领。9.考一考，笔画看谁摆得合适。10.双钩目字旁。11.填写下面几个字的偏旁，看看位置是否合理。12.范写指导“

昧、昭、眈、瞻”。13.学生临写（配乐）。14.评价。3．归纳写好这两个偏旁的重点。4、比较不同书法家书写日字旁的特点。5、知识链接：“习”字的启发。6、总结，激励学生勤学。六、课后作业：完成同步训练册上作业。