【文档说明】《1.4 有理数的加法》PPT课件3-七年级上册数学北京版.ppt，共(18)页，1.054 MB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-23205.html

以下为本文档部分文字说明：

1.4有理数的加法（一）课前热身1、武汉市8月夜间平均气温为28摄氏度，白天的平均温度比夜间高8摄氏度，那么白天的气温是多少摄氏度？2、土星表面夜间平均气温为-150摄氏度，白天的平均温度比夜间高27摄氏度，那么白天的气温是多少摄氏度？在小学，我们学过正数及0的加

法运算．学过的加法类型有正数与正数相加、正数与0相加．引入负数后，加法的类型还有哪几种呢？正数+正数负数+负数正数+负数正数+零负数+零同号两数相加一个数同零相加异号两数相加035(+3)+(+2)=+5先向右运动3米又向右运动2米则两次运动后从起点向___运动

了___米右5小矮人跳舞，规定向右为正，向左为负0-3-5(-3)+(-2)=-5先向左运动3米又向左运动2米则两次运动后从起点向___运动了___米左5031(+3)+(-2)=+1先向右运动3米又向左运

动2米则两次运动后从起点向___运动了___米右10-3-1(-3)+(+2)=-1先向左运动3米又向右运动2米则两次运动后从起点向___运动了___米左103(+3)+(-3)=0先向右运动3米又向左运动3米则两次运动后____________回到起点0-30+(-

3)=-3第1s先运动0米第2s又向左运动3米则2s后从起点向___运动了___米左31、两个加数都是正数（+3）+（+2）=+（3+2）=+5两个加数都是负数（-3）+（-2）=-（3+2）=-5同号两数相加．2、两个加数中，一个是正数，一个是负数（

1）正数绝对值大（+3）+（-2）=+（3-2）=+1（2）负数绝对值较大（+2）+（-3）=-（3-2）=-1异号两数相加．3、互为相反数的两数相加（+3）+（-3）=04、一个数同0相加0+（-3）=-3？开动脑筋归纳新知取相同符号，并把绝对

值相加（1)同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。（2)绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。（3）互为相反数的两个数相加得0。（4)一个数同0相加，仍得这个数。有理数

加法法则：例题讲解总结步骤(-4)+(-8)=同号两数相加(-9)+(+2)=异号两数相加-(4+8)=-12取相同符号把绝对值相加-(9–2)=-7取绝对值较大的符号用较大的绝对值减较小的绝对值运算步骤：1、先判断题的类型(同号`异号)；2、再确定和

的符号；3、后进行绝对值的加减运算。可要记住哦！1.看2.取3.加减直接写出下列各式的得数，并说明理由•(1)30＋(－20)＝(2)(－20)＋(－5)＝•(3)1.28＋(－1.28)＝(4)－2＋0＝•(

5)(6)(－8)＋(－7)＝)47(41请你来当小老师1．用算式表示下面的结果：（1）温度由－4ºC上升7ºC；（2）收入7元，又支出5元．2.计算：（1）15＋(－22)；（2）(－13)＋(－8)；（3）(－0.9)＋1.5；（4）；（5）88

8＋0（6）34.5+（－34.5）12()23＋－3.请用生活实例解释5＋(－3)＝2，(－5)＋(－3)＝－8的意义.本节课你有什么收获？自我检测1计算（1）（-1.37）+0（2）（-68）+（-42）（3）（-27）+（+12）（4）（-4.2）

+（+2.5）2用“>”或“<”填空：(1)如果a>0,b>0,那么a+b____0;(2)如果a<0,b<0,那么a+b____0；(3)如果a>0,b<0,|a|>|b|,那么a+b____0;(4)如果a<0,b>0,|a|<|b|,那么a+b____

0;