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小学书法【西泠印社版】三年级下册《第3课 横折》教案

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以下为本文档部分文字说明:

西泠印社版三年级下册书法教学设计《横折》课题:横折学习领域:书法艺术课时:1课时教学目标:1、初步掌握横折的写法。2、能在运笔过程中体会折锋、学习带有横折笔画的“五”和“日”字。3、激发学生对写字的兴趣,培养良好的学习习惯。教学重点:掌握横折的写法

。教学难点:能在运笔过程中体会折锋,写好横折。教具准备:例字、毛毡、笔墨纸砚。教学过程:一、视频导入1、播放视频——《王羲之的故事》,边看边想:王羲之字写的好的秘诀是什么?2、学生自由发言得出结论:王羲之字写好秘诀是认真

、坚持不懈、刻苦勤奋。3、引申到同学们自身,也要学习王羲之的认真与勤奋,激发学生写字热情后顺势导入新课并板书课题:横折。二、体会横折的特点1、课件出示“五”和“日”字,学生仔细观察找出这两个横折的不同点和相同点。2、学生自由发言得出结论。不同点:横的长短不同;“日”的竖

又直又粗,“五”的竖向左下斜。共同点:略向右上倾斜,转折处顿笔,横细竖粗。3、横折有两种:长横折和短横折。三、横折的运笔方法1、师在展台用铁丝展示横折运笔过程。让学生看完后说一说横折的运笔方法。2、蘸

墨压铁丝写一遍横折,学生更清楚了横折的运笔过程。3、师用上横折的运笔方法写一个横折。4、生交流后发现横折折笔书写时是难点,小组交流横折折笔的运笔要领。5、小组汇报总结:横折折笔的运笔方法是“提、按、回、折”并板书。6、全班交流横折运笔方法。四、练习写横折1、学

生练习书写,教师巡回指导,并提醒学生注意坐姿和握笔姿势。2、挑选两三幅学生作品进行评价展示:关注横折的运笔方法进行点评。五、学以致用,练习书写“五”和“日”1、课件出示“五”和“日”,引导学生仔细读贴后,师示范书写。2、学生练习“五”和“日”两字。教师巡回指

导。3、评价学生作品。六、课堂小结同学们,今天我们重点学习了横折的写法,并且学以致用,练习书写了目和五两个字。希望同学们课下,找一找颜真卿《多宝塔》里带有横折的字,自己多加练习。我们只要像王羲之一样用心、勤奋、刻苦、坚持不懈的练习,就能把字写好,

把书法艺术很好地传承下去。板书:横折提、按、回、折

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