【文档说明】小学书法【人美版】四年级下册《第3课 三点水》教学设计1.docx，共(2)页，15.861 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-231282.html

以下为本文档部分文字说明：

三点水偏旁教学设计教学目标：1、掌握三点水偏旁的书写工领。2、掌握带有三点偏旁字的一般书写规律。3、写培养良好的书写习惯和书写意识，学会有标准地欣赏和评价。4、初步感受我国的书法文化，激发热情。教学重难点：1、三点水的书写要领。2、三点水字的书写规律。教学过程：一、导入新课1、谈话

导入。2、复习上一节课两点水的含义，引出并揭示课题。二、探讨研究，掌握要领（一）学写偏旁1、出示图片，简单了解三点水的演变过程。2、了解三点水三个笔画在米字格中的位置：第一笔为右点，第二笔右点略偏左，第三笔为提，三笔不宜在同一条垂直线上。3、总结三点水的书法特点：三点呼应左散右聚略呈扇形4、教师

范写偏旁，学生写两行。5、学生展示，学生评价。（二）学写三点水旁的字1、出示汗、沐、沙、汪2、讲解左右结构——宽窄组合，让学生观察是左窄右宽还是左宽右窄。3、教师范写，学生书写。4、学生展示，学生评价，同

桌之间互评。5、教师总结评价，留课后作业。三、总结本节内容，激发学生书写热情。四、板书：三点水三笔呼应左散右聚略成扇形