【文档说明】小学书法【人美版】三年级上册《第13课 卧钩》教学设计1.doc，共(2)页，25.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-231144.html

以下为本文档部分文字说明：

卧钩的写法一、教学目标1、技能目标：学习卧钩写法，掌握“心”字结构。2、认识目标：通过观察分析卧钩形态以及“心”字结构，培养学生的观察能力，分析能力和模仿能力。3、情感目标：（1）审美目标：通过学习卧钩和“心”字的写法，培养学生对书法运笔之美的审美能力；培养对书法艺术的喜爱之情。（2）德育目标：通

过学用“心”字，听讲故事，对学生进行品德教育。二、教学重难点：教学重点：学习卧钩和“心”字的写法。教学难点：卧钩的弧度把握，“心”字的结构教学。三、教学过程：（一）组织教学，激发学生的学习热情。（二）导入1．故事导入，师：你

觉得王羲之是个怎样的孩子？（专注、认真、用心的孩子）师：不管做什么事都要用心，今天我们就像王羲之一样来用心的来写“心”字，要想写好“心”字，先要写好“卧钩”，课件出示卧勾笔画（板书“卧钩的写法”）齐读课题（三）学习新课卧钩的写法1.观察

卧勾你觉得那里不容易写好？（卧钩的起笔处，弧度的把握，钩的写法）2．学习卧勾的写法：尖峰起笔，行笔渐渐加重，弯度自然，挑钩前稍停笔，然后向左上方挑出。整个过程要求连贯圆转、提按适宜，快慢适当。（1）教师示范，学

生书空并读书写要领。（2）动笔练习，教师行间巡视指导。（3）投影展示一份写的好的，一份有问题的。让学生观察，好在什么方面，存在什么问题。（三）学习“心”的写法1、田字格内出示“心”。要想写好字，先要认真读帖。2、观察各笔画的位置，尤其是三点的位置：三点距离基本相同，在同一条弧线

上，中间点最高，右点其次。心字点画要虚空，左右两点要呼应，整体布白要均匀。3、学生上台摆出心字，巩固“心”字的结构4、教师示范5、练习---巡视----展示-----点评-----再练习（五）总结：这节课，我们学习了卧勾的写法，我们再来回顾一下卧勾的书写要领歌。在写心字的时候，要

注意把握结构，合理的安排。通过学习，老师发现同学们的字写得都不错，老师要送给大家一句话“世上无难事，只怕有心人”。只要我们有信心，做的过程中再专心一点，就没有我们做不好的事。