【文档说明】小学书法【人美版】三年级上册《第6课 捺》教学设计2.doc，共(1)页，27.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-231082.html

以下为本文档部分文字说明：

第六课捺的写法教学目标1、知识能力目标：初步学会捺的写法，激发学生的写字兴趣；2、过程与方法：初学书法，教师演练为主；3、情感态度价值观：通过学生见识书法作品，培养学生良好的书法兴趣，热爱优秀的传统文化艺术。教学重

难点1、重点：捺的写法。2、难点：掌握捺角捺尖的写法。教具准备书写用具、书法作品、PPT课件。课时安排：1课时教学过程（一）组织教学，调理好写字用具。（二）引入新课，观赏书法作品。（三）出示课件：捺的写法（四）教学新

课1、出示捺的PPT，学生看图，观察捺的特点：①它像一把笤帚；②上细，下粗，出尖；③在斜线上；④像大海中的波浪，有“一波三折”的说法。2、教师范写捺画，边写边说明捺的写法。捺的写法:逆锋向左上起笔，转锋向右下中锋行笔，笔毫渐行渐按，

渐渐铺毫，笔画越写越粗，沉着有力。至捺下半部微带卷起之意。要劲挺，与左撇相配。直至捺角处稍按，笔毫要尽量铺开（捺笔最要的地方）。再提笔向右平推渐行渐提，力送捺尖空收。3、学生练习书写空捺。注意一波三折。4、展示学生习作，给予表扬鼓励。（五）练习书写单字学生看清老师的示范，再在米字格纸上书写。教师

巡视指导，纠正学生书写时出现的错误。（六）总结展示书写成果，给予表扬，希望学生课后多练习。（七）作业布置回家勤练习，写捺画1页。