【文档说明】小学书法【人美版】三年级上册《第2课 横》教学设计4.doc，共(2)页，27.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-231064.html

以下为本文档部分文字说明：

《横的写法》教学设计教学目标：1.激发学生对毛笔书法的兴趣。2.初步学会横的写法，培养学生良好的写字习惯。知识与能力：1.掌握横的写法。2.知道笔画的完成过程。学习方法：讲解法、对比法。情感态度与价值观：领略祖国传统书

法艺术之魅力，激发学生热爱祖国文字的思想感情。培养学生学习书法的科学态度，养成良好的学习习惯。教学重点：横的写法:逆锋起笔，中锋行笔，收笔。教学难点：如何写好横及横的实际运用。学具预备：毛笔、水写米字格纸、杯子等。教学过程

：一、导入1.复习正确握笔姿势以及正确坐姿。2.欣赏书法作品。3.让学生仔细观察，说说自己的感觉横怎么写的。a.教师出示基本笔画“一（横）。教师示范并口述横的书写要领，带领学生悬空握笔书写练习。b.师小结并导入下节。二、熟悉不同的横画。1.出示PPT：一三2.说说这些字的横

画有什么不同？三、练写主笔是长横的字，把握长横的写法。1.书写“三”。“三”：第一横和第二横都是短横，第三横是长横。第二横的位置应在横中线上。三横之间间隔要均匀，笔顺规则是从上到下。2.学生在米字格纸上练写“三”字。（教师巡视，给坐姿端正握姿正确、字又写得好的学生给予表扬。）师生小结：

注意字的长横短横区分开。3.同桌互评后，指名评议存在哪些问题。点名让学生到讲台展示优秀作业并讲解好在哪里。四、学生继续书写，思考自己进步的地方以及需要继续改进的地方。五、课堂小结。毛笔字要写好要有正确的坐姿和握笔姿势，并且要静下心来耐心的去写、去练。六、布置

作业:练习书写二、三。