【文档说明】小学书法【青岛版】五年级上册《第六课 犭部弓部》教学设计1.doc，共(4)页，33.722 MB，由小喜鸽上传

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反犬旁的写法教学目标：1．初步掌握反犬旁旁的书写要领。2．了解带有这偏旁的字的一般书写规律。3．写好“独、狼、猜”，写得正确、端正、比例恰当。教学重点：掌握反犬旁的书写顺序。教学难点：在观察比较的基础上，学会正确书写反犬旁的字。教学准备：课件

教学方法：自主探究法讲授法教学过程：一、直接导入同学们，今天我们要学习反犬旁的字。思考：我们学过的反犬旁的字有哪些？（例：狗、猫、猪、狼、狈、狐、狸、狮、猛、猬、犷、猖、狂、猩、猎……）二、讲授新课1、犬字的由来

犬:甲骨文像腹瘦尾长的动物，是狗的线描。有的甲骨文字形与“豕”相近，但突出弯圈的长尾。造字本义：名词，狗，古人护家狩猎的得力助手。金文承续甲骨文字形。有的金文画成狗的剪影。篆文变形较大，狗的形象消失。隶化后楷书变成“大”字加一

点。2、反犬旁的写法⑴斜中求稳⑵体态窄长⑶两撇忌平3、具体例字写法⑴独：“独”中的“虫”比“犭”稍短。⑵狼：“狼”中的“良”斜捺稍平出，捺脚高于竖提下端。⑶猜：“猜”中的“青”比“犭”稍长。4、汉字医院你能当小医生，发现这些汉字什

么地方生病了？找一找，再将它写漂亮。三、随堂练习同学们，把你们工整、漂亮的字写下来吧！四、总结感悟每个中国人一生大约会说汉字四亿次，有出处的汉字总数约有近十万个。它们镌刻了唐诗宋词、百家经典，也见证了沧海桑田、时代变迁。而常用的汉字却不到四千

个，在提笔忘字的今天，很多字人们已经不会认不会写了。汉字，犹如一颗颗璀璨的星辰，正在逐渐陨落、消失。愿你们今后能够不断地发现汉字的美，探究其蕴含的故事，守护濒危汉字，守护文化星河。