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小学书法【青岛版】三年级上册《第二课 横》教学设计3

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以下为本文档部分文字说明:

横画的写法一、教学目标1·知识目标:学习横画的写法以及长横短横的关系;理解用笔轻重和笔画粗细的关系。2·德育目标:学习书法艺术,感知优秀传统;培养细心认真的良好习惯。3·能力目标:明确汉字的笔画均有起笔、行笔、收笔三个部分组成;掌握长横短横的写法。二、1·重点分析:(1)书写每一笔画,都分为起

、行、收三个部分。(2)横的形态及写法。(3)笔顺规则:从上到下三、教法与学法1·学生的理解能力较差,在教学中,少讲或者不讲抽象的理论,多讲怎样写,在什么地方写。使学生通过记忆、模仿,逐步形成定型动作(即习惯动作)。2·教学中把知识分散,边讲边练,各个

突破。3·(1)通过“上”字教学,解决横的写法和在田字格中的位置方向等。(2)通过“玉”字教学,重点解决重横长短要有变化这一重点。(3)通过星和量两个字的教学,重点明确间隔这一要求。教师指导:由于铅笔字(包括所有硬笔字)较

小,运指和运腕的幅度也很小,指和腕的运动是互相配合、互相联系的。运指中含着运腕,运腕含着运指,不能截然分开。然后教师纠正发现的问题。要诀:①写横不能平,左低右稍高。起笔收笔重,行笔轻才好。②一字多横,长短不同,间隔要匀,字要正中。学生练习三字;教师检查学生作业,发

现问题,找出原因,及时纠正。学生反复练习和巩固,然后再练习带横的其他几个字。如王、主、青,迁移知识。引导学生比较分析一二三,这三个字横画的位置,笔画在不同处的组合写法。(五)总结课堂:①表扬好的作品和学生;对优秀的要出示全班同学观看。②布置作业。

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