【文档说明】小学书法【青岛版】三年级上册《第二课 横》教学设计3.doc，共(3)页，23.500 KB，由小喜鸽上传

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横画的写法一、教学目标1·知识目标：学习横画的写法以及长横短横的关系；理解用笔轻重和笔画粗细的关系。2·德育目标：学习书法艺术，感知优秀传统；培养细心认真的良好习惯。3·能力目标：明确汉字的笔画均有起笔、行笔

、收笔三个部分组成；掌握长横短横的写法。二、1·重点分析：（1）书写每一笔画，都分为起、行、收三个部分。（2）横的形态及写法。（3）笔顺规则：从上到下三、教法与学法1·学生的理解能力较差，在教学中，少讲或者不讲抽象的理论，多讲怎样写，在什么地方写。使学生通过记忆、模仿，逐步形成定型动作（即

习惯动作）。2·教学中把知识分散，边讲边练，各个突破。3·（1）通过“上”字教学，解决横的写法和在田字格中的位置方向等。（2）通过“玉”字教学，重点解决重横长短要有变化这一重点。（3）通过星和量两个字的教学，重点明确间隔这一要求。教师指导：由于铅笔字（包

括所有硬笔字）较小，运指和运腕的幅度也很小，指和腕的运动是互相配合、互相联系的。运指中含着运腕，运腕含着运指，不能截然分开。然后教师纠正发现的问题。要诀：①写横不能平，左低右稍高。起笔收笔重，行笔轻才好。②一字多

横，长短不同，间隔要匀，字要正中。学生练习三字；教师检查学生作业，发现问题，找出原因，及时纠正。学生反复练习和巩固，然后再练习带横的其他几个字。如王、主、青，迁移知识。引导学生比较分析一二三，这三个字横画的位置，笔画在不同处的组合写法

。（五）总结课堂：①表扬好的作品和学生；对优秀的要出示全班同学观看。②布置作业。